——记初二班主任12月班级管理和四环节班会培训
2011年12月12日下午第三节课，在初中部德育副主任郑银河的组织下，为引领四环节班会深入开展，做好期末备战，召开了初二年级班主任12月班级管理暨四环节班会培训会，初二年级主管校长明燕参加了此次会议。
会议在郑主任的引导下，完成了以下环节：
（一）培训环节1——班级管理：调整学生状态，为教学保驾护航。通过亮绝招的方式，由（3）班庞巍、（12）班甄密娟、（15）班王晓波等三名班主任进行了经验介绍。
初二（3）班庞魏老师说：“班级内每个小组定目标，要落实在每个同学身上，自习课非常重要，任课教师要在每个自习课上进入班内对同学进行辅导，尤其是学习吃力同学可以通过老师的帮助去完成作业，中午2:00准时进入到同学讲题阶段，每个同学都要讲，巩固练习。此方式已经在（3）班坚持了一个多月，很好的进入到了良性循环的状态”。
初二（12）班甄密娟老师说：“我班原三组同学在小组长的带领下，共同促进，最终实现了6个人都进步，5个人还达到了入学以来的最好成绩，充分的把团结，协作的精神素养展现给了全班同学，同时鼓励其他小组向该组同学学习”。
初二（15）班王晓波老师说：“我班在平时的小测中，将每小组的平均分登记在黑板上，当然前提是打好较差学生的预防针，大型考试过后要由小组前两名的同学为组长颁发奖状；值日班长，早晨坐在前面，要求来一个安静一个，等同学们来全后，再下去抽查学生的学习情况，这样有序安静的管理模式是（15）班一直坚持的风格”。
同时，郑主任表扬了抓课堂紧的10个班主任（8、7、6、14、17、18、25-28），并从学习环境营造提出具体要求。
（二）培训环节2——四环节示范班会亮点展示分享。
上周，初二（15）班在录播教室上了12月“协作意识”选题示范班会。本次班会有几个突出亮点，一个亮点是，班会开始通过观看队形变换视频营造协作氛围引出协作主题，一个亮点在点评激励环节，王晓波老师通过“变魔术”方式，引导同学思考“协作”与“集体”关系。在班主任例会上，郑主任经过选择，带领班主任观看了的视频片段，并予以点评。给大家耳目一新的感觉。
初二（18）班杨怡老师非常重视学生个人提前准备环节，每一次班会后都提出准备资料的要求；周一都利用升旗后强调要做好检查准备；每一次班会中，第一个环节就是检查。首先组内互查，班级再对全组进行检查考核。杨老师还展示了（18）班对于“学生班会资料册”使用情况，并进行了经验介绍。杨老师说:“首先，在本子的侧面贴口区纸，上面写明本月主题“协作”。从第一页开始要写班会的主题。内容可以分为三部分：班会前的准备，发言稿及资料的粘贴；班会过程中的小组讨论情况及其他组同学的精彩发言、主持人的精彩点评及老师点评；班会结束后的班会感言和收获”。
（四）培训环节4——郑主任总结提升
郑主任在总结提升中说：“班主任要结合学生实际，要着力从四个方面提升学生对协作意识的理解：协作意识就是团队意识；协作意识就是双赢、共赢意识；协作意识就是主动分享意识；协作意识就是求同存异取长补短意识。”最后，郑主任又结合本月的四环节班会提出了具体的要求。
以会代训，以训促会，校长和主任搭台，每一个班主任既是听众收益者，同时也是参与人报告人，这样的形式大家都很喜欢很受益。（文/谷丽君 郑银河 图/张毅）
