——初二(2)班师生展示四环节“协作”主题班会
2011年12月24日下午，初二(2)班师生为全国十二五规划课题组专家展示石家庄外国语教育集团四环节“协作”主题班会选题班会和展示班会，活动受到全国专家好评，取得圆满成功。
选题班会篇：
旁征博引，知识面宽，言我心声，认识高远！
2011年12月24日下午，在全场热烈的掌声中，初二年级飞龙（2）班的40名学生在班主任谷静老师的带领下安静、有序的步入会场。谷静老师发出主题班会开始的号令，两位小主持人张津伟和秦宁就位，一场精彩充分发挥学生主动性、参与性的四环节主题班会正式开始了。
本次展示从选题准备到展示一条龙进行，一切都是在现场产生，呈现出来。
选题班会一开始两位小主持人首先进行了一个游戏，让全体同学搓手，在搓手中引导同学们有节奏有起伏的制造响声，通过这样一个环节让大家感受到个人势小，合作力大，由此自然引出本次班会的主题“协作”。
伴随着同学们响亮的呼号声，大屏幕上也将本次班会的选题内容展示出来，同学们将在“怎样做到有效协作”、“ 个体与集体的关系”、“ 今天的协作，明天的人生”、“ 协作无处不在，进步时刻相随”、“ 众人拾柴火焰高”、“ 协作让班级更精彩”、“ 协作竞争求发展”、“ 协作是一种意识”、“ 一种协作，多种受益”、“ 让协作之花开遍校园”等10项选题中进行进行主题的确立。
在经过了个人思考的2分钟与小组讨论的8分钟后，同学们将个小组的选题张贴在黑板上，一连串的环节衔接自然，每一个环节要求明确，主持人引导控制得当，同学们自我思考是静而专心，小组交流讨论时激烈但声音恰到好处，各小组确定的选题都书写工整的粘贴出来。
各小组阐述选题理由是本次班会的第一个高潮，现场学生的精彩发言引发了与会人员的阵阵掌声，各组发言有1人代表的；有几人合作的；几人配合时有人主发言明选题，细分析；有补充发展，引经据典，有力说明单就这牙膏的一个过程充分体现了“合作”。各个小组发言阐述选题理由时，1b小组结合本次班会阐述合作和竞争的关系，体现了“一种协作，多种受益”选题的重要性，同时补充发言时用3个和尚的新编故事有力的证明了竞争、合作、和谐的关系，非常有说服力。2a小组讲了一个经典的智慧故事，同时补充发言的同学机智的纠正了前一位同学的一点错误，很好的证明了写作的重要性。3a小组发言时从分析选题入手，“协作无处不在”贴近生活。“协作无处不在，进步时刻相随”体现了协作的意义与价值，阐述角度新颖到位。3b小组虽然只有一人发言，但该生不仅很好的代表了学生，不仅强调了“今天的协作，明天的人生”选题的包容性强，站位高的优势，又用激情演讲的方式把协作和每位同学的需要紧密相连，据有说服力。
经过这个环节后，10个选题集中在3、7两个选题中，小主持人引导同学们进行了深入讨论，在3、7中选择一个。经过3分钟的讨论过后，同学们开始了激烈的自然发言，都在为各自所支持的选题辩论。同学们据理力争，互不相让，但又谦让有序，使选题班会再次达到新的高潮。
最后在同学们举手表决下，以25人次的票数选择了“今天的协作，明天的人生”。小主持张津玮同学有感而发，提议齐呼班级口号：“尽心尽力为班级添彩，再接再厉为初三奠基”，很好的呼应了本次班会所确定的主题。随后，谷老师在简短而机智的点评后，提出展示班会注意要求，选题班会落下帷幕。
展示班会篇：
生龙活虎，形式多样，深度诠释，堪称精彩！
经过40分钟的紧张准备，飞龙2班的学生再次回到会场，展示选题、准备班会后的成果。本次班会有三大亮点：
精彩亮点一：展示形式丰富多样，充分合作各显其能
展示程序明确，在简短的2分钟准备之后，精彩纷呈的展示开始了。1a、4a组采用“飞龙新闻联播”的形式，结合班级举行的活动，巧妙结合新闻联播的形式，场内主持与场外采访连动，在报道中强调了协作的重要性，学生们的视角不仅表现在学校班级身边，更有国际视野，国际新闻播报围绕利比亚问题，有英文报道，有专家访谈，真是“形式多样，人人精彩，能力水平不可估量。”
2b创编故事，解决难题，组内讲一个故事“在冬季嚎猪如何取暖”，围绕这个故事，全班形成互动，大家集思广益为嚎猪想办法，最后展示小组总结，提示合作的价值，直扣主题“为了明天灵动的人生，今天手拉手。”
5b词语大会—词语王国第二届“吐槽”大会，创设情境，表演中突出主题：“今天信任中协作，责任中协作，沟通中协作，是明天成功的基础”。
5a组建筑公司招标大会，盛世公司房地产招标竞赛的故事表演，形式新颖，语言诙谐，让与会人员赞叹不已。在感悟分享中，明确了合作的重要性，今天的合作，明天的人生才会更好。
4b组分龙时空访谈，周杰伦、欧阳夏丹、刘备时空穿梭而来，通过主持人引导访问，三人分别发表感悟，突出“一个好汉三个帮”主题，他们最后共同的感悟通过主持人来进一步概括提升“有合作，有人生”。最后在“一个好汉三个帮”的歌声中将现场气氛推向高潮。
3a3b组对主题的诠释是“今天，您分享了吗？”，小品表演，塑造了3种人：绝不分享的人、主动分享的人、只接受不分享的人，在之后的分析中引导同学认识到：分享合作利人利己，今天合作明天受益。最后创新的六句半表演又分享了合作的具体方法，人人发言合作无间，妙绝！
1b 2a组展示的是2011年世界班总结式班务会，模仿我校的每月一次的总结式班务会：总结过去，寻找成绩，讨论解决，形成统一解决措施和办法。“世界班”顾名思义，同学们将目光放在全世界，强调了全世界人民、国家的合作，才会有地球美好的明天。
精彩亮点二：生生参与人人动，言谈举止大方得体
更个展示班会，共有7个组进行展示，全班39位同学全部参与，参与率100%。新闻主持人字正腔圆，一板一眼；场外记者言语到位，配合默契，国际演播厅英语主持人语调语音纯正，足证训练之有素。讲故事绘声绘色，声情并茂；现场交流语言流利清晰，条理，小品表演大方精彩，人人入戏，激情飞扬，言语幽默，极具小品性；模仿秀逼真形象；打油诗和谐押韵，直揭主题；创设情境真实合理，现实再现，又诙谐有趣，在轻松的环境中彰显深刻主题。每个组展示前礼貌，展示后的感谢、鞠躬都展示了学生的良好素质。
精彩亮点三：班主任激励颁奖妙语连珠，评价引领定位高指导细
班主任谷静老师也被孩子们精彩的展示感动了，一句“千万不要低估我们的能力”体现了她对班会的满意溢于言表，随后她通过“颁奖”的形式来激励评价同学们的表现，“史上最牛的班会”授予“1b2a”组，“包罗万象奖”授予“1b4a”组，“最牛讲述奖”授予“2b”组，“时空跨度最大奖”授予“4b”组， “3ab”组则被授予“独一无二奖”、“最贴近生活奖”、“最实用奖”等三个奖项。谷老师还对突出的个人也分别授予“最佳班主任奖”“最具表演力奖”“最有爆发力奖”等。
在颁奖后，谷老师强调：协作是一种意识，最关键的是落实在行动中，做到 “知行统一”，合作后共同提高，共同成长，承担责任，成为国家和世界的创新型人才。
总之，这是一次真实、成功而堪称完美的班会，给与会人员留下了非常美好而深刻的印象。乔处长说：“这种班会课是学生幸福的状态，着眼学生的人格、知识和能力。”华教授坦言，学到很多东西，被感动着，用“活泼、生动、诙谐、幽默”8个字给予高度评价。张教授则直接用“棒棒棒”来形容学生的精神面貌，说：“看了孩子们的班会表现，感到中国是有希望的。”表达了她内心的欣慰之情。全国教育专家的充分肯定是对我校大力推进四环节创新人才模式改革的一种褒奖、鼓励与鞭策，必将进一步激励我们不断完善，在学生自主发展的道路上，在教育创新的道路上，渐行渐远。（文/魏茜 郑银河）
