—初一年级的班主任培训
2011年12月19日下午，在初一年级班主任工作例会上，进行了以“精心营建软实力、全力打造硬指标”为主题的班主任教育培训。副校长侯嫦婷、集团调研员陈淑秀参加了这次会议，培训会由初中部副主任康革平主持。
首先，由初一（9）班的班长孙奥川同学代表进行班级文化的展示。团队名称、班级核心价值观、班徽、班歌、班级管理模式等多种文化元素在学生的集体智慧中诞生，在班主任的宏观把控下得以生华，紧紧地凝聚着班级每一个同学的心，全面地展示了初一（9）班“昂扬进取、追求辉煌”的班级发展态势。
随后，在年级主任张璇的组织下，班主任以6个备课小组为单位，纷纷阐述了班级文化建设的重要性，班主任们一致认为班级文化建设是构建好班级管理的重要法宝之一，具有无形的教育功能、激励功能、制约功能，这些功能一旦形成就会产生巨大的力量，就会加速班级的快速发展。班级文化建设可以营造一个积极、健康向上的班级文化氛围，充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。因此加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。康主任的总结再一次统一了老师的思想，班级文化的软实力最终能够透过班级的教育常规、课堂常规和文化成绩体现出来的。希望班主任老师要发动同学、一起挖掘班级文化的诸多元素，对于“文化的软实力”和“教育的硬指标”要辩证施治，精心建设好班级文化，在班级建设、团队发展中要善打、巧打、打好“文化”这张牌。
目前，初一年级的各班的班级文化建设层层推进，在班级展示、向学生领袖展示、在楼层的不同班级展示展示、向全体班主任老师展示、向全体教师展示。（文/达虹云 康革平 图/杨谦）
