他上完一节音乐课后，我们班的小朋友都非常的高兴，他们还沉浸在活跃的气氛中。我想奖励一下刚才听课认真的小朋友，我觉得培养孩子们的自信心是非常重要的。于是，我说：“刚才认为自己在课上认真听讲，并能够得到小贴画的小朋友请举手。”我们班几乎所有的小朋友都举起了手，但是，有一个非常内向的小朋友趴在那里很茫然的样子，而且没有举手，脸上的表情也很沮丧。我问：“罗义奥，你怎么不举手呢？”他说：“我奶奶说我笨、不聪明，所以我没有认真听讲，什么都学不会。”看着他那沮丧的样子，我的心里有点辛酸。我说：“你奶奶说错了，你是个很聪明的孩子，昨天你在操作蒙氏时就非常准确。”他听了之后，眼里发出了亮光。放学之后，他妈妈来接他，我跟她做了简短的交流。听了我的叙述后，眼里露出了羞愧的神情。说：“本来是说着玩的，谁想到他当真了。以后我们会注意自己的言行的。”
孩子们的模仿力很强，我们大人的一言一行都在影响着他们，孩子的分析能力和理解能力也相对较差，有时候分辨不清大人说的是真话还是假话。往往在不经意中，我们会伤害到他们。记得有一篇文章说过：孩子是一张纯洁的纸，你要把他涂成什么颜色的，他就是什么颜色的。我作为一名教师，更要注意为人师表，在一日工作中要谨慎自己的言行，以防自己的不良习惯教给孩子。（文/杜鹏）
