复习课堂仍须时刻关注学生

距离中考只有不到一百天的时间，整个初三年级的学生们都沉浸在“奋战一百天，中考誓夺冠”充实而又紧张的学习氛围中。领导和教师们更是加强了对《新课程标准》和《中考说明》的研读，加强了对有效课堂和有效复习策略的探索和研究。

周二上午，副校长宋素金和初中部副主任冯云英一同走进初三（2）班教室，聆听了初三英语教师王丽丽的复习课。

铃响之前，王老师就把本课的复习项目目标和项目设置板书在黑板上，使学生们心中有数。在与学生们经过热情的问候后，便迅速进入到短语翻译的环节，本环节难度适中，学生们表现积极踊跃。当学生们对重点短语熟悉之后，马上导入课文背诵的环节。

之后，学生们用互相提问的方式将本单元的重点知识进行了巩固。王老师备课之充分，知识点点拨细致而全面，受到领导和其他教师好评。

课后，宋校长和冯主任带领外语教师们进行了评课。宋校长提出：在复习过程中，一定要注意培养学生对基础知识的总结概括能力和自主学习能力。冯主任带领大家逐一对各项目的设置的完成效果进行了仔细分析，指出优点，提出改进措施，希望老师们在复习旧知识的过程中，既让学生感受到学习的乐趣，又要注意培养学生的语用能力。（文/武丹妮）