——记小、初衔接教育研讨会
首先，明校长重申了衔接教育的重要性，强调了小、初衔接教育的积极意义，提出了在小、初衔接教育上侧重以行为教育为主，大力开展各项教育工作，沟通交流、勤于反思，反复研究，关注学生的可持续发展。
随后，小学部希校长介绍了小学高段在衔接教育方面的情况。六年级以“培养较强自主能力的毕业生”为目标，通过严抓日常行为规范，学生已有很大进步。小学六年级年级主任和各学科主任分别从年级工作和学科目标上详细地介绍了六年级的衔接工作。初中部葛主任、康主任、马主任分别介绍了初一年级在教育方面的情况，针对衔接教育提出了一些建议。大家热烈讨论，共同探讨小、初衔接的热点问题，认真剖析问题的本质，找到切实可行的办法，做好衔接工作，使小学毕业生能尽快适应初一的学习和生活。
最后，明校长对研讨会进行了总结，指出本次研讨会开得很成功，希望今后小、初教师开展座谈交流，专题探讨促进小、初衔接教育的有益模式，切实做好学段间的衔接，使我们的教育更有针对性，使学生在任何学段都能快乐学习，取得更好的教育教学效果。（文/图 赵思）
