2012年10月11日上午，在大四班进行了英语老师组内听评课活动，听评宋睿婧的情景数学《形色对应》。
本节课中，以设置情景，讲故事的形式把内容和重点难点灌输给孩子，情景为带孩子一起去旅游，通过坐火车为线索，总共到达了三站，这三站分别是从易到难，从简到繁，先把图形对应起来，再加颜色，最后形成图形和颜色的对应。在warm up环节中是以智慧树《去郊游》导入，很活泼的一首歌，在火车开动的时候放音乐《火车开了》，环节和环节之间联系紧凑，整体课的思路非常清晰，老师的教态自然、大方，课堂气氛相当融洽，是一堂富有激情，和活力的数学活动。
但有时候老师有点忽略孩子们思考的时间，应该多让孩子主动去思考，多让孩子主动去想，把问题抛给他们，发散思维体会的不是很充分。但是孩子们在这次旅行中，都学到了知识。
课堂中，孩子们都跟着老师思路走，认真的听，积极踊跃的举手回答问题，玩中学，学中乐，孩子们在游戏中学到了知识，在学到知识以后都开心的有了成功的喜悦！
通过听评课，让老师深深了解自己的优点以及不足，大班组英语老师认真听课，记录，本次活动圆满完成！（文/宋睿靖 图/刘银芬）
