12月9日下午主管主任张征召开了初一年级住宿班全体住宿生期中教育大会。本次会议分为两个议程：一是为全体住宿生入学以来的表现进行期中总结表彰，二是就住宿生在学习生活中与同学交际中普遍存在的问题进行一次中学生心理健康培训。
首先，张主任对住宿生进行期中总结表彰，此次表彰共设有7个奖项，分别是：在期中考试中成绩优异的“学习标兵”；住宿生活中表现良好的“文明住宿生”；在学习生活中团结互助、乐于助人的“协作之星”；宿舍管理中表现出色的“文明宿舍长”；住宿生活中自立能力强的“自立好少年”；宿舍整体表现优异的“文明宿舍”；逐渐适应住宿生活进步较快的“突出进步奖”。张主任对这些获奖的个人及团体奖项颁发奖状及荣誉证书，并祝贺获奖同学从而激励未获奖同学继续努力。
随后，张主任为全体住宿生播放了一段十二岁初中生造桥视频，并让大家讨论从视频找出我校的十二字培养目标，同学们踊跃发言，总结出了“创新、交际、协作”。张主任表示创新、交际、协作这三者关系其实是层层递进的关系，只有同学之间交际好了，才能有团队中的协作，那么创新才可以在集体的智慧中产生，所以，学会交际，是我们的第一步，那么作为住宿生来说，交际就显得更为重要了，因此张主任对全体住宿生提出了几个问题：在刚刚入学的时候是否主动与同学打招呼、交流？在学习生活中有没有主动帮助他人？在学习生活中有没有得到过他人的帮助？同学们一一做出了解答，张主任根据同学们的解答以及播放短片讨论短片中是否有过类似的与同学交际出现的矛盾以及困惑为全体住宿生培训中学生心理健康：如何交际，如何与同学们相处，要求在学习生活中附小的学生要做交际的主导者，主动帮助同学，主动与同学交流；要掌握与人交际的基本原则：真诚、尊重、宽容、理解、互利、诚信、倾听、表达、赞美、容忍、知己知彼；知道交什么样的朋友：品德高尚、志同道合、真诚待人、忠实可靠、勤奋好学、孝敬父母、益者三友。
此次会议对初一年级住宿生入学以来的表现进行了总结表彰，也为今后同学们在学习生活中的表现起了激励的作用，张主任的一番交际心理培训也让同学们知道了如何在学习生活中团结同学，多交益友。（文/图 初一年级）
