为了进一步提高学生学习的热情，破解遗传学内容的抽象、初中学生不易接受的问题，2013年3月20日上午，我们初二年级生物组在乾圆楼二楼电梯口举办了DNA模型展示活动。
学生课下自己查阅相关资料，独立完成模型方案的设计、材料的选择和尺寸的确定以及手工制作等任务，并对制作的模型进行简单的介绍。学生制作的模型构思新颖、设计巧妙，体现了科学性、艺术性，重要的是材料环保、易获取，展现出同学们的创新意识和实践能力，吸引了老师的驻足观赏，赞叹声不绝于耳。
此次活动学生兴趣非常高涨，极大地锻炼了他们的自学及动手能力，将专业知识和实际相结合，通过实践学生们感觉到“抽象的、生硬的”遗传学活起来了，为以后更加深入的学习专业知识打好了基础。（文/张艳）
