经过一个多月的精心准备，石家庄外国语小学副校长王燕洁、英语学科主任徐凌燕和年级主任纪敬芝带着24位学生一行27人，于2013年6月22日凊晨带着无限憧憬开始了“澳洲游学团”的旅程，他们整装待发，踏上了澳洲之路，开始了为期40天的游学生活。从澳大利亚新南威尔士州的学校，到寄宿家庭，再到悉尼歌剧院、唐人街，在这近一个半月的时间里，他们一同欣赏着异国的美丽风景、体验着异国的学校文化，并走进当地人家庭，深切感受当地人的热情，体会西方的文化与生活氛围！他们离开自己熟悉的区域，突破种种障碍，在陌生的环境迎接着挑战。
在40天的时间里他们主要在悉尼学习交流。共分两个阶段：第一阶段：在HOMLES进行语言培训，同时参观悉尼的名胜古迹；第二阶段：到悉尼北部两所国办小学交流，孩子们和当地小学生吃住在一起，真正感受澳洲小学生的生活，作为老师他们了解了澳洲学校的班级结构、教学方法、课程设置等方面的情况。
这次澳洲团行程时间最长，在小学出国团中可以称得上是之最，但是40天的国外生活孩子们很顺利度过，原因有以下几点：
第一，前期的培训科学、有序、全面。几次心理的培训，通过活动，让孩子们主动选择自己的活动小组，有一个接纳与被接纳的过程。体验被接纳的快乐，以及找不到家的悲哀，使小组的凝聚力初步形成。通过活动让成员了解自己的个性，尤其是当自己遇到困难及与他人的冲突时自己采用的方式方法，从而对自己的行为方式有所了解与改变，提高解决问题的能力。培养小组的团队精神。
第二，孩子们经过外教的口语指导，学到了不少国外交往的礼仪，如何去和陌生人交流，遇到问题如何求助？常用的短语培训、情景模拟……这些培训让师生受益匪浅！
第三，遇到问题教给孩子们处理的办法。第一天到澳洲，孩子们很兴奋，但也出现了一些小问题，比如丢三落四的现象、安全的问题……所以一到学校，班主任就给所有孩子强调：卫生保持要求——人走地净；说话声音——二级音量；解决自己困难有三条途径，一主动是求助住宿家庭人员，二是求助老师；三是如果走丢用好急救卡求助路人；最主要的一点就是给家长只能报喜不能报忧，因为家长鞭长莫及，也不能解决你的问题，只能给家长增加担忧，让家长更加焦虑，有急事第一时间打电话给老师；最后就是一定自己适应陌生的环境，吃、住不习惯很正常，我们就是来体验西方文化与生活的差异的，所以要能吃得苦中苦才行，孩子们听完很有信心，这些预防针打得及时，所以杜绝了一些不应该产生的问题！
40天带团虽然很辛苦，但是很值得，澳洲团队每个成员已经成了相亲相爱的一家人，孩子们开阔了视野，提高了口语交际能力，生活自理能力也提高了不少，解决问题的能力也有很大变化，孩子们真的长大了！
最后，摘录一些孩子们的日记，让我们真实的感受一下。共同走进澳大利亚，走进这一段奇妙的“插班游学”之旅……
今天在William的课上，要求以“I came to school by……”的句型造句，一开始都还好，一本正经的，后来就肆意想象，有人说拖拉机，有人说三轮车，有人说冲浪板，有人说军舰……最奇怪的是，尽管我们在“胡说八道”，William 还是一直鼓励我们。看来，国外比较注重培养孩子们的想象力和创新能力。——蒋冰韵 2013.7.2
今天英语课老师带我们学习了Cholla (考拉) 、Kangaroo(袋鼠) 、Platypus(鸭嘴兽)等等这些澳大利亚特有动物的单词，他让我们扮演其中的一个角色，分角色来读这段话。更好玩的是，老师还让我们模仿这些动物的动作，一个赛过一个好玩。——李丁琪 2013.7.18
今天是个星期日，在Clare 家的最后一个周末。箱子昨天已经收拾好了，今天的计划是晒太阳。于是，我们又在走廊的长椅上晒了一上午太阳。中午吃的是一堆饺子一样的东西，还给炸糊了。后来才知道那就是传说中的meat pie。——孙艺铭 2013.7.14
情人港的水能映出蓝天的影子，清澈深的不见海底，随风荡漾起一圈圈涟漪，就像舞女沙沙的裙摆。也感觉就像母亲的呼唤，来到这里就像回归到了母亲的怀抱。一群群的海鸥在这里漫步，时而有几只展翅飞翔，在空中划出一道道美丽的弧线。甚是自由，甚是漂亮。美丽的情人港，令人流连忘返！——李丁琪 2013.6.25
今天，我们看了土著人表演，他让我们一起上台和他互动。土著人非常大方，在台上表演袋鼠，表演的非常逼真。而且土著人也不怕冷，在冬天光着膀子。我们每个人都依次和土著人合了影，土著人的衣服也好有趣。——田梓乐 2013.7.22（文/王燕洁 纪敬芝 图/徐凌燕）
