----国培之后的“二级培训
在学期工作计划中，特别住处要非常关注教师专业素养的提高。石家庄外国语小学除了派出教师接受国培之外，我们还非常重视国培之后的“二级培训”。希望能将国培中接收到的新理念与我们的校本教学实践有机结合，从而更好地推进“创新人才培养”的整体改革。
2013年9月29日下午数学教师窦翠翠国培归来后，精心做了准备，给全体数学老师进行了“如何提升数学教师的专业素养”的培训。窦老师首先给大家出示了一幅图片，图画上有“天使”也有“魔鬼”，只是因为角度的不同，有人先看到黑色的“魔鬼”，有人先看到白色的“天使”，其实对待学生何尝不是这样，我们是先看到孩子的那一面呢？我们是否能做到一天、一周、一月、一年不和学生生气？我们是否能看到每个学生身上的闪光点？我们是否能向霍懋征老师一样爱每一学生，相信每一个学生？爱是教育的根本，只有心中有爱，才能看到每一个孩子的美！作为一名老师，我们的一言一行可能会影响学生的发展，所以我们要具备更高的专业素养！培训中指出，要切实提高数学教师的数学专业素养，需要抓好三件事：一是理解数学的抽象、推理、模型等核心数学思想，把握数学的主要思维特征；二是正确理解中小学数学中的“关系”，从整体上把握中小学数学课程内容；三是针对性地深入研究不同学段中核心数学内容的学科本质，切实将数学专业功底的提高与研究中小学数学课程的核心内容融合在一起，而不是片面地学习。数学组将把这三件事与“抓备课”有机结合在一起，引领数学教师主动提升自身素质，认真设计每一个项目。
之后石家庄外国语小学副校长希旭和副主任谢月巧也根据这两周的听课情况给我们提出了一些建议，我们无论是备课、上课，都应该目标清楚、准确、丰富，要关注学生之间的差异，做到心中有数。让自己的专业素养一点点提升，让自己尽快成为一名“行家里手”！（文/图 王小燕）
