——记2013年10月24日初三年级家长学校会
前苏联著名教育理论家、教育实践家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”
为此，石家庄外国语教育集团初三年级特于10月24日下午分批次在我校综合楼“家长学校”召开了题为“聚家校合力，达教育共情”的家长教育培训，希望通过家长学校这个有效途径，能够与各位家长达成教育共识，使学校教育与家庭教育相互交流教育思想、共同寻找科学有效的教育方法，形成家校教育合力，让每个孩子都能不断成长进步，升入理想的高中，为他们的人生奠定坚实的基础。此次“家长学校”是以座谈会的形式召开的，由教学副主任刘峰主持，由初中部主任葛东莲进行了细致诚恳的讲解。
葛主任重点讲了以下几个方面的内容：
了解学校的特点，形成家校教育合力
作为学生家长，首先要理解学校的办学理念、办学宗旨、培养目标、学校的基本要求以及学校教育改革的内涵、目的和推进方式。只有这样我们才能做到家校一致。家庭教育和学校教育的一致性是十分重要的，家校教育形成合力，才能产生良好的教育效果。
了解初三学段的突出特点，做好初高衔接准备
葛主任重点强调了初三与高中作息时间上的衔接；进而明确指出，孩子进入初三之后，需要在知识积累方式和思维方式上作出调整；当然，面对课时紧、任务重的现状，葛主任也表示了担忧与希望。
了解初三教育教学工作，搭建理解、交流平台
初三年级加强教育教学常规管理，积极采取各种有效措施，提高教育教学质量——
（一）中层干部、年级主任对学科和班级分片包干，加强对学科教学实效性的指导，加强对班主任班级管理和学生教育的指导；
（二）各学科组加大教研活动和集体备课力度，促使每一个学科、每一个教师的课堂教学水平不断提升；
（三）教育处和教学处加强对学生学习方法的指导，汇编《初三学科学习方法指导手册》
增强意识，努力提高家庭科学教育与管理的能力
影响孩子成绩的主要因素是家庭。无论是好习惯、还是坏习惯，80%都是在家里形成的。家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育才是“培根教育”。如果家庭教育出了问题，会从根本上影响孩子的健康成长与将来的成人、成才。
增强意识，加强协作，努力提高家庭科学管理的能力，形成教育合力
在这一部分，葛主任围绕“作为初三的家长，要了解孩子什么？”“作为初三的家长，要‘关注和管住’孩子什么？”“作为初三家长，要给孩子什么？”“作为初三家长，帮助孩子什么？”“作为家长，要学会善于与学校进行有效沟通？”等家长最为关心的问题展开了详尽细致的解说。
苏霍姆林斯基说过，“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来”。相信家长通过此次家长学校必将收获很多！相信未来的初三生活，家长和学校密切联合，为2014年中考助力！（文/曹传浩 图/杨谦）
