学习英语的目的在于要掌握使用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力。而“阅读”在英语学习中起着不可替代的重要作用，是“听、说、写”的基础。加强阅读，一方面可以丰富我们的“ 语感”另一方面阅读文章的时候不但掌握了大量地信息，而且是掌握和记忆英语单词的最佳手段。
在本周的英语阅读课上，石家庄外国语小学五年级统一学习了《Little Red Riding Hood》这个小故事。课堂上首先安排学生自行阅读，初步感知文本，其次进行新词筛查，再次解疑文本内容，最后安排学生在理解文本的基础上进行故事的演绎。表演的过程中孩子们不仅注意到了语音和语调的抑扬顿挫，增强了对文本的理解，更重要的是通过故事演绎的形式，极大地增强了孩子们学习英语的兴趣。为了让这样的效果最大化，每个班还抽出优秀小组进行年级巡演。这样的阅读课,既增长了孩子们的知识，同时也激发了孩子们对英语的学习兴趣。
阅读课的展示形式可以是多样的，能有一个让所有孩子都喜欢的形式是老师们共同思考的问题，共同努力的方向。（文/王立英）
