——李少峰老师洛阳学习汇报
10月31日下午4点,石家庄外国语学校初三年级召开全体教师会，初三历史组李少峰老师把10月中旬赴洛阳参加中国教育学会历史专业委员会（2013年全国年会）的外出学习情况进行汇报。初三年级教学主任任克茵主任主持会议。
“水席”为洛阳名菜，李少峰老师将此次外出学习称为享受了一场学术的水席。李老师首先介绍了此次参加全国年会优质课展示的老师在讲课过程中体现出的共同特点：钻研和挖掘课程标准，巧妙合理的设置问题，充分调动学生的积极性，知识点之间的连贯性，在讲授知识的同时渗透学习方法，教学不忘学术前沿。接着李老师生动地描述了一线教师评课的场面。最后李老师向听会老师们讲述了中国教育部考试中心主任刘芃的学术报告。刘芃将考试比作一只兔子，与其追着它跑，不如守株待兔，多种几棵树，总能逮住兔子。那么如何种树呢？那就是要改变教学观念，刘芃用“授业”、“解惑”“传道”来解读教师的工作。“授业”是讲授基础知识，“解惑”是解答学生的疑问，“传道”是渗透学科的基本规律。以往教学中只重视“授业”，而“授业”是应该由学生自主完成的，老师更多的是进行“解惑”和“传道”。这和我们学校四环节教育模式所倡导的教育理念是不谋而合的。因此教师应重视整合教材，打破模块化，扩大材料的视野，透过知识寻找核心规律。对于考试，刘芃认为不要揣测明年考什么，而要去研究过去考了什么。通过研究考过的知识点、出题思路、考察的能力等，总结出学生应该掌握的能力，对此进行培养，最终抓到那只兔子。
通过李老师的介绍，在场听会的全体教师也享受了一场饕餮盛宴。李老师汇报中传达出的教学理念、教学方法给老师们颇多启迪。在当下新课程改革全面推进的大潮中，我们应该把握新机遇，努力开创历史教学的新局面。（文/赵正）
