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裕华区“党的群众路线教育实践活动”督导组到石家庄外国语教育集团调研指导

发布时间:2014/6/16 18:04:30
 

201465日,裕华区区委书记王丽君带领由裕华区委、区政府、宣传部、组织部、纪检委、教育局组成的裕华区“党的群众路线教育实践活动”督导组一行14人到石家庄外国语教育集团调研指导工作。

石家庄外国语教育集团党委书记兼董事长强新志向督导组详细汇报了集团党委自20143月份以来深入开展党的群众路线教育实践活动的情况,在第一个阶段的学习教育和听取意见活动中,石外集团重点把握两点:一是规定动作认真落实,真正达到触及灵魂,坚定信念、改变作风的效果。二是自选动作紧密结合实际,通过“十个结合”真正达到促进集团健康发展,办人民满意教育的效果。

随后,强新志校长重点从四个方面汇报了石外集团对“山区教育扶贫工程”项目学校的十年帮扶计划实施情况:一是帮扶计划是怎么产生的?二是为什么确定帮扶12所中小学?三是帮扶计划为什么是十年?四是帮扶计划的主要内容。

(一)帮扶计划是怎么产生的?

石家庄外国语教育集团帮扶计划是在石家庄市委、市政府“山区教育扶贫工程”的基础上产生的。山区教育扶贫工程是石家庄市委、市政府的一项具有战略意义的惠民工程,政府投资8.42亿建设了56所标准化的寄宿制中小学校,使山区义务教育学校的办学条件和过去相比发生了很大变化。如果没有市委、市政府的“山区教育扶贫工程”,就没有石外集团的帮扶计划。我国义务教育同世界发达国家相比,最大的问题是教育发展不均衡,地区之间、城乡之间、校际之间都存在着严重的不均衡现象。在发达国家大城市和内陆地区的基础教育差距不大,如:美国艾奥瓦州地处中部但基础教育在全美处于领先地位,澳大利亚塔斯马尼亚州经济落后,但基础教育并不落后。我国要想从人口大国成为人才大国,实现人才强国战略,全国范围的义务教育均衡是个重要基础。目前在全国实现城乡教育均衡还没有很成功的做法,市委、市政府的“山区教育扶贫工程”加上石外集团的十年帮扶计划是探索实现城乡教育均衡发展的一种大胆尝试。

(二)为什么确定帮扶12所中小学?

石家庄外国语教育集团是石家庄市区内规模最大的优质教育,拥有210个教学班,近900名教师,石家庄市有6个山区县,确定每个山区县一所中学、一所小学共12所,帮扶计划就实现一定的覆盖面,石外集团有实力对12所中小学进行帮扶,也有能力通过十年帮扶计划将这12所中小学打造成优质学校,优势体现在以下三个方面:

优势之一:石外集团有一支政治素质高、管理能力强的干部队伍,有一批年轻的专家型校长。中小学校级干部13人,每个干部分包一所学校可以实现一对一帮扶。

优势之二:石外集团有一大批业务能力高、奉献精神强的骨干教师队伍的骨干名师队伍,省、市、区、校各级骨干名师达到389人,可以实现对12所山区学校554名教师的一带二帮扶。

优势之三:这项帮扶计划得到石外集团近12000名学生家长的广泛支持,家长们的积极性高、帮扶愿望迫切,完全可以实现对山区12所学校现有4962名山区学生的家庭结对帮扶,第一次“爱心助学”捐书活动就征集爱心图书30324册。

(三)帮扶计划为什么是十年?

石家庄外国语教育集团从199443中建立至今经历了20年,制定并实施了两个十年规划。第一个十年规划(19942004)概括为“1+4+4+1”,第二个十年发展规划(2004-2014)概括为:“1+8+1”。今年谋划了第三个十年发展规划(2014-2024),概括为“1+4+4+1”。其中就包括了对“山区教育扶贫工程”项目学校的十年帮扶计划。

(四)十年帮扶计划的主要内容

实施九大帮扶工程:1.“校长素质提升”工程;2.“教师素质提升”工程;3.“实时同步远程教学”工程;4.“创新人才培养模式整体改革”的教育改革工程;5.“阳光小讲台”工程;6.城乡学生“手拉手、共成长”工程;7.山区学生“不出校门放眼世界”工程;8.“职业规划脱贫”工程;9.“爱心助学捐赠”工程。

  王丽君书记首先肯定了石家庄外国语教育集团党委在党的群众路线教育实践活动第一个阶段工作扎实有效,“十个结合”的自选工作是亮点,在全区教育系统起到了示范作用。特别是石外集团对“山区教育扶贫工程”项目学校的十年帮扶计划搞得很有意义。“山区教育扶贫工程”是孙瑞彬书记提出并高度重视的一项惠民工程。石外集团在此项工程的基础上开展对这些山区项目学校的十年帮扶计划不仅是站位高,将裕华区的优质资源向贫困山区辐射,体现了集团领导班子积极承担社会责任的广阔胸怀,而且石外集团有这个能力和素质对这些山区学校进行帮扶,不仅仅是帮助山区学校提高教育质量,同时对石外集团的老师和学生也是一件非常好的事。建议集团在扎实做好帮扶工作的基础上,要加大总结和宣传,带动全区更多的优质学校开展帮扶工作,加快区域内和城乡间的教育均衡发展步伐,为全区乃至全市的义务教育均衡发展做出更大的贡献。
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