——记裕华区小学语文《高效课堂》教师培训
本次培训，先由我校的付洁老师做课：“四环节”略读项目教学《神奇的大自然》。整合了三年级课文中的第6课《大自然的语言》和第8课《植物的“情感”》及拓展篇目《动物“骗术”大揭秘》，使学生在阅读项目中了解了略读的特点、发现归纳略读的技巧，在略读中感受大自然的神奇；最后，在小组合作中结合“日本地震”新闻资料选取特定身份，略读相关资料并整理展示。整堂课，充分体现了我校的自主学习、自主发展“四环节”生动课堂理念及教育成果。
第二节课由金马小学的
两堂课后，小学部副校长丁云霞做了《“四环节”教学理念与实践》的精彩报告，精辟的阐述了我校“四环节”教育理念的精髓及探索历程与教育成果。金马小学的李校长，也就《风筝》一课的备课过程与思路做了交流。两位校长的讲话，使大家对“建构高效课堂”的实践操作有了深入领悟。
最后，各位领导、专家畅谈了小学语文学科特点、构建高效课堂的要素、略读教学的特点、听评课技法等，并对操作层面给出了指导建议。其间，李学红主任充分肯定了我校“四环节”阅读项目教学中课程重建的有益探索；张红主任提出了“让学生爱学、会学”的殷切希望。
相信，在本次培训精神的指引下，
