你知道什么是快乐考试吗？
亲，你有没有一想到考试就头疼的童年？
亲，你记忆中的考试是什么样子的呢？
看！这是石家庄外国语教育集团小学部一年级的期末考试现场，孩子们乐在其中！
石家庄外国语教育集团小学部一改传统考试模式，今年一年级期末考试采用“乐考”游戏取而代之。“乐考”就是在模糊学生对考试的概念上下功夫，使得考试成为帮助学生体验成功的手段。162名家长志愿者参与到本次“乐考”的队伍中来，也是活动的亮点之一，其中50名左右家长志愿者作为考官老师，其余的家长则在场外引导学生队伍以及维护学生秩序。
考场内，学生们有序答题
严谨、明朗的考官，给同学们提供了无压力的答题气氛
多样的考试形式
家长们在考场外引领带队、维持秩序
还有高年级同学组成的检查组负责监督、规范流程
乐考的命题
“乐考”注重的是实质内容的把控。在命题上多关注学生学科素养和能力考查，但不脱离基础知识和能力的培养。比如：表达能力、动手操作能力、运动能力、美术素养等等，在制定“乐考”题目的同时，确立评价体系，保留评价结果，进行数据统计与分析，进行教学反思，实现“乐考”、“乐学”科学化和合理化的可持续推广。本次乐考，设置了多个主题，包括：童心童话、运动style、外小好声音、超级演说家、读霸江湖、头脑风暴共6项，这其中包括数学、语文、英语各4项、体育、美术各2项、音乐1项，这些项目都是经过老师集体讨论，反复修改，最后商讨而成。比如：在生活中能见到的汉字采用实物图片让学生认读；数学中的分类，让孩子们去区别营养食品和垃圾食品，看似是一道语文题目，其实考核的是数学题目；看似是一道音乐题目，其实是一道美术题目。这些，都对教师的教学能力与教学理念的提升提出了更高的要求。
乐考的形式
本次乐考学生通过抽签选题、歌曲演唱、讲故事等创意表达的方式进行闯关进行,本次考试打分靠“点赞”,考试当天，每个一年级的小学生都领到了一张闯关点赞卡，同学们答题后根据答题的情况，会获得小笑脸印章，每个项目，满分为3颗星，整个“考试”过程加入了礼仪：讲礼貌、懂谦让、守规则、轻声语，作为正常闯关重要的一项。让孩子们学会在不同考场怎么遵守秩序，等候过程中怎么排队。
此次考试改革是在夯实幼小衔接的基础上，力求提高学生的学习兴趣。多种游戏形式实则考查了学生的表达能力、合作能力、记忆能力、运动能力、动手操作能力，用“乐考”方式实现以考促教、以考促学，其背后彰显的是学校的办学理念和育人目标。学生们再也不用愁眉苦脸地准备期末考试。（文/图 王沫）
