去研学？对，去研学！研学就是研究性学习，是国家教育部颁布的课程计划中综合实践活动板块的一项内容，是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标，以在教师指导下，学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
石家庄外国语教育集团小学部的研学活动开展的如火如荼，一、二年级选择了石家庄市区的植物园和动物园，三、四、五年级选择了北京首都，开展了以“北京文化与北方建筑”为主题的研学活动。5月19日，四年级460名学生和64名老师和家长组成的近530人的研学队伍，自早5:00至晚8点，历时15个小时圆满的完成了“北京颐和园”的研学活动，活动带给师生和家长的反思和收获非常巨大，这次活动定会成为美好而永恒的回忆，永驻我们的记忆。
精益求精，设置研究项目，为研学活动准备精神食粮
为了使研学活动发挥最大的研究学习的价值，设置完美的项目手册，是关键的第一步。为此，早在4月底，外小副校长希旭亲自出马，带领四年级主管主任和语文美术老师等亲赴北京颐和园，在导游的带领和讲解下，对颐和园的参观路线和参观重点进行了实地考察。回来后，策划制定研学手册的项目内容，老师们深入研究、查找资料、几易其稿、精益求精，项目手册的内容涵盖了建筑、绘画、历史典故、按参观顺序仿写、观察植物、搜集英文等很宽泛和有趣的内容，项目的难易度也有序提高，还有最后的“研学活动成果汇报”的三个自由选择项目。项目手册为孩子们的出行准备了丰盛的精神大餐，老师们利用周五主题活动课时间组织学生观看《颐和园》的五集记录片、利用美术课了解古代建筑特点和建筑风格，利用语文课了解长廊彩绘的历史典故，家长们也为孩子们的出行积极准备，锻炼孩子的生活自理能力，锻炼身体的耐力。
统筹安排，周密计划，职责清晰，为研学做好保障
做好周密详细的活动方案，并通过细致的培训，使所有人员明确职责，责任到位，才能确保研学活动进行中的有条不紊万无一失。为此，外小副主任徐倩与旅行社负责人多次细致沟通，精心安排，做到活动方案细致无盲点，出行前，前后召开年级会、班主任会、信息组会等多次会议，进行活动方案的沟通和传达。临行前，各项物品的下发准确及时，给各班提供了足够的时间做好行前培训。530人的出行团队，11辆大巴车，总带队、车领队、小组领队、医务人员等等的职责明确，学生的行前培训到位，5月19日，四年级研学队伍浩浩荡荡奔赴首都北京。
老师、家长高度负责，学生专注投入、文明有序
2016年5月19日凌晨5点钟，天刚蒙蒙亮，石外校园里却已经一片沸腾，四年级师生和家长们期待已久的研学之旅即将开始。学生们在老师的组织下，快速对号入座集合站队，10个班级就像纪律严明的10个士兵方阵，大家迎着一轮火红的朝阳，向北京颐和园进发。
大巴车一路顺利到达目的地——颐和园，孩子们像出笼的小鸟，迫不及待地飞下车，迅速地按组别排好队，在导游的引领下，走进颐和园。进入大门，孩子们排着整齐的队伍，统一的校服，统一的遮阳帽，统一的背包，一切都那么井然有序。颐和园研学之行拉开了序幕。
一座壮观气派的皇家园林出现在眼前，孩子们东张西望，目不暇接，一边回忆着课文内容，一边寻找研学手册里的答案。沿着曲曲折折的小路，导游认真地讲述着这里的一草一木，一砖一瓦，亭台楼阁，孩子们一手拿着研学手册，一手握笔，认真地倾听，飞快地记录，导游讲得精彩，孩子们听得入迷，兴趣盎然，倾听的好习惯在这里最好的呈现。遇到外国友人，大胆地交流，让老外感到了这些娃儿们的不一般。随身携带的垃圾袋盛好了垃圾统统放进垃圾箱，还随手捡垃圾，让游客啧啧称赞。（4）班有一小男孩捡到了一位老奶奶的手包，还给了老奶奶，老奶奶激动地对孩子说着谢谢，合影留念，拾金不昧的好少年。
长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。长廊有七百多米，分成二百七十三间，每一间的横槛上画着人物，有花草，有风景，几千幅画没有重复的。游览过程中，导游详细地讲解了横槛上绘制的故事。孩子们一边看这些美轮美奂的图画，一边找自己熟悉的人物故事：“刮骨疗毒”的关羽，发现世外桃源的陶渊明，大闹天宫的孙悟空，精忠报国的岳飞……惟妙惟肖的画面，把孩子们带到了历史的回廊，孩子们认真地听，仔细地记，还追着导游问各种各样的问题。有的孩子说：“老师，这上面的画真得太好看了！”“老师，这些画真的跟书上说的一样，没有重复的。”“老师，我刚才看见了草船借箭的图，还有胡绩怀橘的图。”
乾隆皇帝曾这样评价谐趣园：“一亭一径足谐奇趣”。走进一看，果然名不虚传！当学生们的双脚踏进谐趣园的那一刻，大家的眼睛便无法集中在一个地方：刚听到这边同学惊呼道：“天鹅，快看，是黑天鹅！哇，还有天鹅宝宝，丑小鸭！那是童话里的丑小鸭！”紧接着，那边又传来：“哇，真美！和纪录片里的一模一样。”连带队家长都禁不住惊叹道：“中国古代建筑堪称完美！”在这里，孩子们不仅触摸、了解到了美术课上所讲的中国古代建筑中的亭、台、楼、阁、榭，还近距离触摸并拓印了许多古代宫廷花纹雕刻，将研学的精神发挥到极致。光靠自己的眼睛看可不够，知鱼桥背后的典故、阁与楼的区别、各种建筑不同的顶的名称等等，这些知识都归功于导游精彩的讲解。在谐趣园上的这堂课，会让学生们终身难忘。
经过4个小时的游园，集合的时间就要到了，孩子们恋恋不舍地走出大门，急切地问，老师，下一次我们去哪？孩子们对学习的研究热情已经被点燃，他们期待能参与更多这样的活动。带着满满的收获，浩浩荡荡的研学大队踏上了回家的路。虽然经过长时间的游园，应该很累了，但孩子们就像刚来时一样兴奋，有的跟邻座的同学谈论自己的见闻和感受；有的拿出自己拓印的图案炫耀给同学看；有的拿出研学手册，趁自己的记忆还深刻，赶紧完成手册上的项目；有的把自己看到的画下来……渐渐地，伴随着这份喜悦和欢乐，孩子们进入了梦乡……
参与其中、获益匪浅、感慨万千
此次颐和园研学活动带给老师、家长和孩子们深刻的感悟和思考。
老师们说：虽然活动前期做好了和带队家长得沟通，做好了项目手册的先学，做好了一切可以想到的工作，可是在出发的前夜还是因为担心而度过了一个不眠之夜。但是，我们的学生带给我们超乎寻常的震撼：他们专注的眼神告诉我爱倾听，善于探寻的身影说明爱发现，离开场所的爱清洁，习以为常的“谢谢，没事儿，再见姐姐”无不彰显着孩子们平日里养成的良好习惯。研学活动组织虽然辛苦，但是，为了孩子们，值得！
导游们说：我很庆幸自己可以和石家庄最好的小学的同学们一起到北京去学习，他们的阳光、乐观，积极向上，聪明好学，互帮互助，都让我觉得很感动！
1.守纪律：不论是在服务区上卫生间，还是在颐和园参观的时候，大家都有序排队，认真听讲解员讲解，没有一个掉队，没有一个孩子不认真听讲，因为孩子们的配合，即使是自由活动，大家都会以最快的速度重新整理好队伍，为我们早点回程争取了时间。
2.有礼貌，导游在出车上讲解，孩子们都认真听讲，没有交头接耳说话的；在颐和园时刻围在讲解导游的身边，不管多累，每个孩子都是站着听讲解，没有一个孩子随便坐下来的，对导游和讲解导游非常的尊重；在景区遇到外国有人打招呼的时候，孩子们都很有礼貌，很热情的回答，表现出了中国礼仪之邦的大气。
3.勤学好问，知识渊博：在颐和园讲解的自由提问时间，同学们都踊跃发言，不懂就问，一看就是在家做了功课，是带着问题来学习的；在车上娱乐活动时间，大家积极表现，背的好多古诗都是课外的知识，还有一些是我这个成年人都不知道的，让我很佩服。
4.亦动亦静：让大家表现的时候，落落大方，不怯场，敢于毛遂自荐。让大家安静的时候犹如深谷幽兰，很沉稳，但是又不木讷，亦动亦静，把握得当，在这个年龄段有这样的态度，难能可贵。
5.重视环保：不论是车内还是在景区学习时，卫生都保持的非常好，自备垃圾袋，不随地乱扔一片纸屑，真正做到了：除了脚印，什么都不会留下。除了回忆，什么都不会带走。
6.优秀的班主任老师：老师们认真负责，把学生当作自己的孩子，真诚尊重对待每一位同学，老师不怒自威，和蔼可亲，照顾到了每个孩子，孩子很信任老师。老师和带队家长的默契感十足！这一切都让我很感动。今天一天的行程告诉我--我是幸运的，我也是幸福的！
家长们说：感谢老师！是您们让孩子们走进自然，走进社会，走进别样的课堂，让孩子们更多地去体验、去感知、去探索、去接受更多课堂以外精彩的教育！感谢学校，给孩子们提供了有利成长的条件！感谢老师和家长的精心安排和辛苦付出，使孩子们身临其境，加深了课本学到的知识。其实是通过一天的研学归来后感觉孩子仿佛长大了，更懂事了。虽然给他只带了少量现金，以备急需之用，但是孩子自己舍不得花，全部用于给爷爷奶奶爸爸妈妈买纪念品了，每人一份，让全家人好感动！眼睛湿润润的，心里甜滋滋的。全家人都没有想到会有这种情景出现。这是这次研学的又一重大收获，即学到了知识又体现出中华传统美德——孝道。这真的是学校教育的成功！感谢学校提供这次研学的机会，我们以在石外小学而骄傲。老师们像慈母，细致的照顾每一个同学，一路上不仅关心同学们的生活，还教导他们做人的道理。老师用激情自信感染着同学们。同学们互帮互助、团结友爱，你帮我拿水，我帮你擦汗。爱心的家长，一路上忙碌着他们的身影。场外家长更是时刻牵挂。我们的学校是温暖的，更是强大的，我们一直在前行!
学生们说：“这次研学旅行，我们收获的不仅有美丽的景色还有更生动形象的文化知识，我们的集体外出活动能力和好习惯也得到了锻炼！这是一个特别有意思有意义的学习活动。我们期待着下一次的游学之行！通过这次颐和园研学活动，我的收获特别多。”“我深深感受到了老师、家长对我们的关爱。她们对我们的照顾无微不至。即怕我们着凉，又怕我们晒伤；即怕我们饿着，又怕我们渴着；即怕我们乱跑，又怕管太紧我们玩儿不好……真是操碎了心。等我长大了，我也这么带领她们去游玩儿。”“我学到了知识，开阔了视野。沿途的美景，热闹的首都，颐和园中雄伟的古代建筑，都让我知道了祖国景色的秀美壮丽，历史的悠久和繁荣昌盛，让我更爱自己的祖国。”“ 通过这次颐和园研学，我还学会了组织活动，提高了自己的实践能力，也更加深了和同学们之间的友谊。期待着再次和老师同学一起参加这样的活动。”
真是“研有所思，学有所获，旅有所感，行有所得”，研学旅行，让我们收获多多！迎着朝阳，我们坚定地走在研学的路上。
