3月16日，在幼儿园教研二室召开了全体大班教师幼小衔接会议；由年级主任吴莹和教研组长姚琳两位老师分别为艺术教师和英语教师传达了3月9日在小学召开的幼小衔接会议内容。
首先，两位老师为大家传达了来自小学教师对我们幼儿园详细周到的幼小衔接计划的认同和赞赏。传达了小学教师对我园毕业进入小学的幼儿集体特征：自信、朝气、大方、团队意识强；竞争意识强，热情。同时也转达了一些行为习惯上的不足，如站队、就餐秩序、文明交往等。之后，各位老师在园长和主任的带领下就入学准备、家长工作、安全、注意力培养等幼小衔接问题进行讨论和制定方案。马园长强调在幼儿园大班要了解6岁之后的事情，这样才能做好眼前的事情。但又不能太在意，有的能力是船到桥头自然直的问题。比如握笔要经常用，多画画同样能起到锻炼握笔的作用而不是一定要写字。任园长强调继续大班的各种好习惯的评比如“喔喔之星”等，并认为家长工作是幼小衔接工作的基础，许多工作都要家长的认同和配合才能完成好；关注家长的态度，起到事半功倍的作用。
会后大班组就以上内容进行了组内统一，完善近期工作计划，让大家循序渐进，将幼小工作认真踏实地进行到底。（文/图 朱明晖）
