——班务会“典型引路班”反思
3月17日，我班作为年级选定的班务会“典型引路班”，召开了“盘点三月，完善自我”的总结式班务会。下面我就这次班务会前期的构思和会后的反思在这里与大家交流一下。
一、注重过程：
1、 做好学生的常规记录为召开班务会做准备。
从看到班主任会上要让我展示，心中就一直惦记这这份工作，尤其是要总结42项学生表现，当时真的不知道该怎样去做，就采用了一个最简单的方法，每天把学生们的表现记录下来。但是真正的召开时，发现如果就这42项读学生的名字，太没有创新了，怎样才能以最好的方式展示给大家呢？这又成为第二个困惑的问题。
2、 为班会的模式而苦思冥想。
为了给大家一种新颖的模式，德育副主任马丽君、（18）班班主任刘凤丽老师和我探讨了许多种模式，回忆篇、表彰篇、展望篇、小组总结、家长委员进班参与等。最终决定班会以班歌视频引出主题“盘点三月，完善自我”，接着由班委分别从教育、教学、住宿三大块总结班级本月的优点和不足，通过总结涌现出一大批先进学生和小组，然后班主任举行一个非常正式的“颁奖盛典”，这样既可以表彰先进，又可以对有待提高的同学起到警示作用。之后再盘点班级的不足和收获，让学生们自主发言，通过发言既找到了问题，又进行了自我教育。既然有不足，就要制定下一阶段的目标，这样很自然过渡到下一阶段的重点工作，在解读工作之前，让学生观看《苍鹰重生》的视频，既调动了学生的积极性，又让学生们学到了直面困难，勇往直前的勇气。
3、 模式确立后，每一版块需要精雕细琢。
比如PPT模板，要新颖的，比如励志视频，要符合初二学生的阶段特点，再比如颁奖的音乐，要最铿锵有力的等等。
二、享受结果：
1、 通过这种班务会模式激发了学生学习的热情。尤其是颁奖盛典音乐响起时，领奖的同学非常自豪，没领奖的同学并没有沮丧，而是暗自下定决心力争四月站到领奖台上。家委代表发言，既表达了家长对学生的期望，也在很大程度上给予了学生自信心。此次班务会，对于自己也是一种激励鞭策和再学习的过程，进一步明确了今后的班级管理的方向。
2、 此次班务会不足之处有两点，一是班级的问题指出来了，但解决问题的具体措施不是很明确，需要和班委、任课教师统一思想，在日常班级管理中抓好落实。二是由于时间所限，“课堂评价”这一环节只是公布了结果，没有作深入的分析和点评，今后可与任课教师协商，化解到每位任课教师的课上进行一部分，这样可以腾出时间在班务会上对重点问题进行突破。
通过此次班务会的准备和实施，我深深地感到，班主任要做好班风和学风的引领者，除了有一颗执着的责任心，更需要智慧，需要用发现的眼光多去挖掘学生、任课教师和班级的闪光点，利用班务会的准备过程，开展学生自主教育，调整班级管理思路，以树正气、学榜样、超先进为班级管理的主流，也只有这样，才能真正贯彻我校“十二字”培养目标。（文/杨丽红 马丽君）
