初中部
1992年我毕业于河北师范学院数学系，参加工作至今已经24年，2001年我30岁时来到石外，担任班主任工作至今已经16年。就是这一份对教育的痴情和热爱，我才能坚持下来，并且在自己的本职工作上取得了一点成绩。
在石外我共送了6届毕业班，2004届学生是第一届，有9人达到534分的分数线；2007届的班长孙思越被新加坡高中录取，家长说，曾经有人问是通过什么关系把孩子送到了新加坡，家长自豪地说，什么关系也没有，就凭老师的无私帮助和孩子的努力；2009届王汉秋和梁邑铭，王汉秋是美国艾奥瓦洲和河北省的友好使者，梁邑铭是数学课代表并被北京大学录取，今年保研至北京大学法律系继续深造；2012届毕业生梅鑫洋在2015年高考中列河北省高考文科第五名，被北京大学元培学院录取；2015届砺志9班有17人中考成绩达到600分以上，王临轩同学以667的高分夺得石家庄市历史以来最高分状元，并且这届学生除4人外其余学生都留在石外集团高中部继续完成学业。
岁月不留人，但发生在我和学生们之间的故事却犹在昨日，和大家分享几则。
老师，你还会管我吗？
七年级下学期期中试卷讲评课后，某班一个女孩来到我面前，她轻声地说：“老师，你知道吗，站在你面前的是一个考试成绩差的学生”。就是她在试卷上写到：“老师你还会管我吗？我会努力的。”听了她的话，不禁心里一酸，轻轻地抱住她说:“没事儿，老师一定帮你！”女孩在我的鼓励下，天天追着我解答问题，经过一段时间的帮助，成绩居然上升到了中上游的水平。
如果我们把一个班级看成一群孩子一起走，哪个孩子能够代表整个队伍的速度。答案：走得最慢的那一个。20世纪70年代，著名的美国学者爱尔特.郝希曼针对不平衡发展的问题提出了著名的“木桶原理”，这成为世界经济史上的巨大成就。在班级这个组织中劣势学生往往决定着整个班级的水平，问题是“最短的部分”也是组织中一个有用的部分，你不能把他当成烂苹果扔掉！我们不能简单的放弃，应争取将有用的短板变长。
玉不琢，不成器
11月初期中试结束，我班的成绩不理想，学生受到了一定的打击，情绪也下沉了好多。我虽是一位老班主任，表面无事，但内心却不平静。我悉心安排，通过分层谈话、成绩折线图、座位调整等一系列具体的工作调整着班级的状态。人的思想工作是最难做的，尤其是八年级的孩子，如何和学生及家长进行有效的沟通呢？我经过反复斟酌，将主题确定为《名不显时灯不朽，再挑灯火看文章》。记起刘秀娟老师在八年级班主任例会上进行的小班级，大智慧分享的内容《玉不琢，不成器》。于是我找到了文章，并加上自己的感悟，家长会时发给学生及家长，从他们阅读时的眼神里我收到了赞同的回馈，随着各种工作的开展，学生的状态逐步好转。
现在的孩子多是独生子女的独生子女，家长眼里的娇宝宝，受挫能力差。俄国著名的物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。”明代著名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后来立志学医，终于写成了流传千古的《本草纲目》。正所谓玉不琢，不成器，老师就是那雕琢的工匠，既要耐得住寂寞，又能保持其原有的特色。
班级中的种种“奇葩”
在教育过程中，我们总会遇到“奇葩”的学生。2012届某毕业生，受父母离异的影响，懒惰、叛逆、厌学，电脑水平足以编程，他勇于创新，曾经带领全班彩排外语艺术节大型舞蹈类节目《歌舞青春》，后来去了美国读高中，没想到回国后第一时间他来看我，在临走之际向我鞠躬表达他对我的谢意；现在班中有一个男孩，生活总是丢三落四，但是他特别喜欢研究数学，他自己创造的公式和发现已经有厚厚一本，有一次我在课堂上补充了一元二次方程的判别式的内容，后来他的同桌告诉我，他在研究为什么能用判别式来判别根的情况，其实他是在研究知识的本质。
在我校的学生中是有类似创新精神的人，他们很聪明，愿意接受新鲜的事物，却不愿意做重复的作业。我想尽量保护他们的创新意识，并一直在进行着我的探索。每个学生都是一朵花，其实奇葩也是花，还是珍稀物种。2015届家长委员李海涵家长曾经说：“让每一个学生有尊严地在班级里学习、生活，是艾老师的心愿”。
今年9月份的班会上，我播放了一段视频，是中央一台2016年5月6日的《开讲啦》，内容是：中科院院士李德毅教授作为嘉宾，介绍是关于我国汽车无人驾驶研发，学生们看得津津有味，也得到了激励，为将来有更多报效祖国的的才能而认真打好基础。美国数学教育家G·波利亚的比喻:"好问题同某种蘑菇有些相像,它们都是成堆地生长的,找到一个以后,你应当在周围找一找,很可能附近就有好几个"。
《You Raise Me Up》
实在是太欣赏这首歌曲，初次聆听时，即被它感动得眼眶湿润，遂将此曲当作手机铃声。和每一届任课教师合作，我都非常愉快，只要任课老师们需要帮助，我都欣然而往。在每一轮教学中遇到的数学同事们都是那么无私、敬业，大家互相帮助却毫无怨言，彼此在一起兄弟姐妹情谊可鉴。
成绩往往是亮丽的，背后却是二十几年天天如一日的默默奉献。如今我早已不是小艾，但依然担任班主任和两个班的教学，年级的培优补缺、山区支教、党员活动一样也不能少。在石外还有很多像我一样为了学生甘于奉献一切的老师，他们身体严重透支，颈椎、腰椎病痛缠身，但到关键时刻莫不以大局为重，勇于担当。
四季轮回变换的是季节，不变的是自己这份对工作的痴情和学生的责任心。一群志同道合的伙伴，一份踏实的工作，一个温馨的家庭，我们一同行，正所谓愿化甘霖润桃李，无悔丹心育栋梁！
