“《飞扬的青春跟逆反说bye-bye》选题很好，用的是‘青春’，而不是‘青春期’，因为‘青春期’本身就是一个伪命题……”
“危险无处不在，即便是在校园，也请我们珍爱生命、注意安全……”
“我反对刚才的观点……”
班会
这不是逻辑课却胜似逻辑课，抽丝剥茧、层层说理；这并非演讲比赛，却皆是即兴演讲的抑扬顿挫、激情四射；这也不是辩论会，然而辩论的精彩无处不在、高潮迭起。这就是石家庄外国语教育集团七年级(9)班的公开选题班会，近200人的会议室座无虚席、掌声雷动、收效极好。作为一名家长，有幸参加，全程记录，感慨良多。
感慨一
这是一次用心筹备的“公开课”
此次班会包括会前教育、准备记录、全体呼号、公布备选主题、个人思考、组内讨论、展示时间、第二次小组讨论、自由发言、举手表决、班主任激励评价、家长代表发言、全体再次呼号、郑主任激励评价、对联展示等15个环节，衔接紧凑、印象深刻，从中家长们能体会到学校对班会的高度重视、（9）班学生的全情投入、家长的热情参与、班主任王晓波老师充分依托班会载体进行教育的用心对待、精心组织和细心安排！
·每组两名同学的代表发言，首先立论，开门见山。
·自由发言环节，同学们各显其能、大展风采。
而这样的班会，本身就是学生对十二字培养目标的实践、逐步形成的思想、准备选题的态度、对自身成长和与家长关系的重新审视，以及老师教学组织能力的最好展现！
这是一次思想争锋的“大比拼”
围绕“健康”这一主题，9个小组从13个选题中选取了6个选题进行展示，包括：《飞扬的青春跟逆反说bye-bye》、《男女交往“大有讲究”》、《抗挫折，善调整，有毅力》、《“双百活动”：与书为伴，日行一善，筑梦未来！》、《安全健康第一，重在防范》、《校园危险知多少》，最终《校园危险知多少》和《飞扬的青春跟逆反说bye-bye》以绝对优势当选为5月份的班会主题。
感慨二
相对于结果，自由发言中你来我往、思想碰撞，或先声夺人、或据理力争的过程，才是班会真正的核心和精彩时刻。
不妨来看看这些夺人眼球的瞬间：当有学生强调校园安全时，直指背后“珍爱生命”的实质，之后立即有学生反驳道，“健康”主题已然建立在学生自觉注意安全的基础之上，家长送孩子上学，也并非一味只求安全的层面；当家长代表娓娓道来“逆反并不可怕，需要正确对待”的观点时，其作为主持人的孩子礼貌又“不留情面”地提醒妈妈要注意发言时间，而这一幕被另一家长代表细心捕捉并引用；当家长和学生焦灼在男女交流是否“大有讲究”时，一名家长代表侃侃而谈“世上只有男、女两个性别，男女交往本是平常事情，说它‘大有讲究’，是刻意的特殊化，本身就有问题……”，观点暂且不论，这样的思辩力就让人击节叫好，他的发言也再次让场上掌声四起。
那一刻，我们看到学生、老师、家长完全突破了身份界限，有的只是思想的交汇、碰撞、吸收、共融，而在这样反复充分的辩论中，不仅是学生本身受益，作为家长乃至学校领导、老师相信也必有收获。
感慨三
这是一次家校合一的“好典范”
首先，班级前期准备充分。（9）班有55个学生，此次出席班会的家长多达47名，而这其中又有9人参与小组讨论、1人书法展示、1人以“食品安全”为题进行代表发言、1人摄影、1人信息报道，这些均由班主任王晓波老师前期细致缜密地策划安排，使得家长们各负其责、准备充分，极大地调动了推进家校合一的积极性，也再次看出王老师的匠心独运。
其次，家长助力充分。显而易见，由于家长代表的“友情赞助”，学生们对此次班会的重视和热情空前高潮，踊跃性极强，这也激发了家长继续参与班级活动的信心，有助于形成良性循环。
再者，家校交流充分。班会犹如一个良好的沟通平台，不仅沟通学生间的不同观点，也沟通家长和孩子间的迥异思想，沟通学校、老师和家长间的教育差别。从郑主任举例美国、新加坡家庭的教育细节案例，到班主任王晓波老师指出家长代表源于孩子推荐的原故，都让家长在这一次班会中，反思自身、纠偏前行。可以说，此次班会是家校合一的大缩影和好典范。
这是一次共育共赢的“合家欢”
应该说，除了家长和学校、老师的配合，本次班会还实现了学校、老师、家长、学生四者共育共赢的良好局面。
感慨四
从学校来说，班会上两次集体呼号十二字培养目标，这样的方式怎能不让学生入脑入心、入言入行？这是又一次对学校办校理念的完美实践；从老师来说，这是教育、引导、检验学生的难得良机，也是教学工作的更大挑战和更全面展示，不仅组织学生，而且带动家长；从家长来说，不仅参与的家长代表与学生共情共鸣，在场的旁听家长也概莫能外，看到孩子们在场上神采飞扬、旁征博引，听到观众由衷的掌声和赞叹，这也给家长们上了生动的一课，那就是与孩子共同成长，与学校联手共赢，与自己身心和平共处；从学生来说，无疑是四者当中最大的赢家，他们收获的是学校、老师、家长的重视、教育和扶助，更是青春的宝贵记忆和价值观的初步培养。
班主任王晓波老师激励评价时不忘点评家长
七年级主管主任郑银河解读中西方教育对比
家长和学生代表共同的书法作品
一个小时的班会，是一次前所未有的身心体验，令人受益，让人深思。赘述以上如此，实在是有感而发。最后，奉上家长们诚挚的感谢，感谢学校的“四环节”主题班会，感谢郑银河主任共享的中西方教育对比，感谢王晓波老师用心良苦呈现的精彩场面，感谢孩子们让家长学会成长。我们也惟有不断学习，充分参与学校活动，才能真正和孩子们共同成长，才能真正和学校的初衷共融共赢！
