胡国伟
石外集团初中部历史教师
石外集团八年级（22）班班主任
石外集团“十佳教师”
石外教师“三爱”演讲比赛一等奖
石外集团“山区支教先进个人”
参与河北省文物局组织的“明代以前河北省内长城考古调查”考古工作，并撰写调查报告，获得省级一等奖
这一枚文理兼修的热血小青年
热爱历史，热爱教育，热爱运动，热爱生活，拥有一颗青春跃动的心，喜欢穿梭在书海中，与孩子们肩并肩，一起聆听来自浩瀚历史中人类进步的声音。
终于，有了一个机会，让我站在了“石外集团”这个巨人的肩膀上，自由畅翔！
一、作为一名历史教师——我的历史你做主！
中学历史，是一个很有趣味性同时又很讲逻辑性的学科，学习历史既能让人博古鉴今，还可以让你变得更加聪慧、睿智。
在我的历史课上，首要任务就是要调动孩子们学习历史的兴趣，给他们提供大量的历史趣味故事，让他们陶醉于历史的长河之中。
在课堂上我精心设计各种问题，让孩子们通过一系列“四环节”课堂活动，自主的去思考、去研究，并让孩子们亲自去设计历史课的某一个环节，让他们真正“当家作主”，成为课堂的主人，使孩子们体会到历史带给他们的乐趣。
集团的山区教育帮扶工作令我对教师这个职业有了更加深刻的认识，我十分荣幸能够加入到山区教育帮扶工作中，赴山区进行支教、教研，看似是一种负担，但实际上通过帮扶促进了我更快的成长和发展，尤其是看到山区的孩子们对知识的渴望，更加的想为孩子们尽自己的一份力量。
在宋校长的带领下，赴井陉县障城中学、平山二中参加支教活动
二、作为一名班主任
作为80后的年轻教师，我热爱教师这一职业，特别是每当看到孩子们点滴的进步，都让我充满了干劲。第一次当班主任带一个班，让我体会了作为“爸爸”、“朋友”的责任感。
我的班级管理核心价值观是：讲文明、讲诚信、讲原则；会学习、会生活、会合作；有责任、有爱心、有恒心。
班级发展目标：奋发进取、积极向上、团结合作、友爱诚信、敢于拼搏、永争第一。
连续两届运动会都是取得年级第三的好成绩
2017年元旦联欢，跟我的孩子们一起欢乐的迎接新的一年，见证了孩子们一步步成长的轨迹
家长眼中的胡老师
八年级（22）班蔡亚伦妈妈段欣：阳光，帅气，富有朝气——这是初一时在22班初次见面的印象，在我的内心中，不排斥年轻的老师或者可以说我更欣赏这些年轻老师，他们会把满腔的热情投入到教学工作中，会和孩子们有共鸣，有共同的话题，孩子们也会更容易打开心扉，果真不错，通过三个学期，胡老师用他的责任感，热情的工作态度赢得了22班家长的认可与赞扬！
首先，对于初中孩子来说，正处于青春的浮躁时期，不服管教，有时家长真是束手无策，就和胡老师通过沟通孩子的情况，无论多晚，胡老师总能及时回复信息，并给予适合孩子特点的建议。他总是以赏识的眼光去看待每一个孩子，给孩子们以前进的动力，我特别欣赏这一点。
其次，胡老师在短短的2个月的时间里就了解了每个孩子的基本特点，并在第一学期期中考试和家长沟通时就准确全面的说出了孩子的学习和性格特点，这让我佩服得五体投地，孩子的有些特长做妈妈的都没有及时发现，所以我想，胡老师除了出色地完成教学工作外，还要和孩子们交流、谈心，我庆幸孩子能在22班学习，能遇到这么负责任而且颜值又高的胡老师。
由于孩子们对胡老师极大地信任，有了心事也愿意和胡老师倾诉，作为我们在不惑之年的父母有时教育理念跟不上，胡老师会婉转地给我们提出合理的建议，营造出有利于孩子健康成长的教育氛围，这很令我触动。我心中的一块石头终于落地了，谢谢可爱又可敬的胡老师。
2015届毕业生家长李晓芳：有这样一个童话：有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，有将军、工程师、骑士、贵族、农场主和教师……大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于他这个荣誉，是当之无愧的。虽然这只是一个童话，可是在童话中，我们都领悟到知识的力量和教师职业的神圣。
如果，我手中有一枚勋章，我一定要把它颁给胡国伟老师，他是我儿子初中时的历史教师，也是我儿子推开历史大门的启蒙老师。初见胡老师，他是刚毕业的大学生，一脸的书卷气！我还想：这么一个刚毕业的大学生，能教好孩子吗？可是，令我没想到的是，通过胡老师生动有趣的历史课，孩子渐渐地爱上了历史，经常回家翻看历史书籍，连大块头的《史记》也爱不释手；也经常和我们谈论胡老师，他用浅显易懂的语言，和丰富的历史知识，引导孩子们叩开历史学科的大门。每节课胡老师尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑——探索——分析——发现——解决问题上来。课堂上，胡老师的语言精练准确，旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦。渐渐地，孩子在同学中脱颖而出，成为历史学科的佼佼者，并且代表班级参加了学校的历史辩论赛！他是一名普通的老师，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但他深知从那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；展示给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己！
学生眼中的胡老师
2015级（22）班学生吕阳，现在日本留学：胡老师，我曾经的班主任，历史老师。在我眼中，他是一位有责任心的老师，长得又帅，课讲得又很好，又有趣味，可以带动我们学习的积极性。在胡老师的课上，还能学到很多关于历史的小故事。胡老师平时不是很严厉，但对每个学生都负责任，老师上课有上课的样子，下课也会为同学们答疑解惑，还会拓展一些历史的知识。胡老师是一个很棒很优秀的老师！我现在在日本上学，真想再上一节胡老师的历史课啊！
八年级（22）班陈雅萱：胡老师作为我的班主任已经有一年半的时间了，从初一见到胡老师开始，就觉得胡老师很年轻很有活力。我竞选了班级的学习委员，在日常的学习中我渐渐对胡老师有了更深的了解。胡老师对我们很用心，关注每一个同学的学习成长，每一次大型考试后都会找同学谈心。去年的期末我考的并不好，胡老师找到我，和我一起分析了每一科的成绩和今后的努力方向，给我鼓励。在胡老师的鼓励和帮助下我考出了真实的自我，取得了优异的成绩。感谢胡老师的付出，让我全面发展，做最好的自己！
三、作为我自己
除了历史专业本身之外，生活里，我也有自己的爱好，喜欢运动健身，平时和朋友打打球、跑跑步，参加户外运动，在学校也经常担任各种活动的主持人。组建历史社团，带领孩子们开展辩论赛……
因为热爱历史，让我对考古也产生了浓厚的兴趣。2009年，当时还身在大学的我，赶上河北省文物局和河北师大历史学院合作进行的一个文物考古项目《明以前河北省内长城考古调查》，怀着对历史的热爱，对考古的兴趣和向往，我参加了此次活动，并成为了考古队的一员。历时2年的考古工作，远不如我们想象的那样的精彩、刺激，更多的是艰辛和劳累，经常需要负重20公斤，背着器材、标本、食物和水穿梭在大山之中，好多次还遇到过生命危险，夏季作业时如果不擦防晒霜，两天就会晒坏皮肤。可是完成了这项工作后，我的个人品质也得到了锻炼，对历史、对考古、对长城也有了更多专业的认识。
考古过程中，测量古长城遗迹
2015年春季运动会，当时身在九年级毕业班的我跟同事们一起参加运动会接力跑，并获得了团体第二名的成绩。
2017年石外集团初中部新年联欢会，作为主持人，我见证了石外集团老师们多才多艺的一面。
八年级历史组是一个快乐、和谐、团结的大家庭。在孙红娟老师的带领下，我们阔步向前！
我很喜欢汪国真的那句话：既然我们选择了远方，就只顾风雨兼程！做教师，我无怨无悔，并怡然自乐；做教育，没有终点，我永远在路上。相信，站在石外集团这个巨人的肩膀上，我一定能够在教育这条路上，飞得更高、飞得更远！
