一位妈妈问我：“孩子这学期新换了英语老师，她很不喜欢这个老师，上课不愿意配合老师，课后学英语的时间也少了，英语成绩也下降了，我该怎么帮助孩子呢？”
的确，中学阶段的师生关系不再像小学时那么亲密，中学生不再像小学生那么崇拜老师，师生关系的亲密性减少，冲突性增加，这符合中学生的心理发展特点。只有经历这个探索的、批判的过程，孩子的价值观、道德观才能建立，才能建立一个成熟的、属于他自己的“新世界”。作为“旧世界”代表的家长和老师，自然会成为批判与反驳的对象。
首先，父母要弄清楚为什么孩子不喜欢这个老师，是不是和老师有矛盾。孩子不喜欢老师的原因一般有以下几个：
1. 老师比较严厉
2. 处理问题方式简单，和学生沟通不好
3. 老师总是针对自己
4. 老师偏心
5. 不喜欢老师的教学方式
6. 不如原来的老师漂亮
7. 记不住我的名字……
在了解的基础上与孩子有针对性的沟通，要让孩子明白，人无完人，不能对老师太过苛求。
其次，和孩子讨论解决问题的方法。问问孩子“在你不喜欢的老师课上，你能做些什么，让自己专心听讲？”
一方面，父母可以和老师沟通一下，让老师关注一下孩子，让孩子感受到老师的关注和重视，孩子会认为自己是受到老师喜欢的，进而摒弃对老师的偏见。
另一方面，让孩子明白学习是自己的事情，不能因为对老师的偏见就排斥某个学科。这一点非常重要，但是不容易做到，父母需要不断渗透，或者以自己为例，告诉孩子工作中不允许感情用事，即使自己不喜欢某个上司，也会把他交代的任务完成，因为这是自己的工作，而学习也是孩子的工作。
亲其师信其道，师生关系会影响孩子的学习情绪与学习质量，父母要做好老师与孩子之间建立良好师生关系的桥梁。
