“我的孩子性格偏内向，老师问的问题他都会，但就是不爱举手回答，不爱站出来表现自己。我们要改变他吗？怎么帮孩子超越自我？”
很多父母会觉得，爱举手、爱表现就能获得更大的竞争力，一旦孩子没有表现得像自己期待的样子，就会非常焦虑，害怕孩子吃亏，害怕孩子因为让步输掉自己的竞争力。
但实际上，竞争力不是指通过自己的优异表现把别人比下去，而是在某个要求的范围内能完成任务，比如：老师问的问题，孩子都会，这就说明孩子有足够的竞争力。凡事都不喜欢主动引起别人注意的孩子，如果被逼着举手发言，反而更难受。所以，只要孩子平时在公共场合有表达的能力就没有问题。
孩子不管是哪种个性，哪种先天气质，只要它没有发展到带来不良后果（伤害自己、伤害别人、破坏环境），就不需要我们过度干预，我们要学习的是接纳孩子的性格特点，接纳的意义在于，孩子只有在我们接纳的态度里才会感觉安全。他只有感觉安全，才能探索、学习、进步。
我们要问问自己，不接纳是为了什么？不就是想用我们的“不接纳”推动孩子的改变吗？可事实上结果都是，我们越不接纳孩子，孩子越朝着我们不希望的方向发展，比如：内向孩子不被家长接纳的结果就是变得更加退缩。
其实所谓的“不接纳”都是针对父母自己的。妈妈对自己的内向不接纳，不满意，觉得因此吃了亏，就会去指责孩子的内向。所以当我们去指责孩子个性中的某个特质时，它一定是我们不满意自己的地方。
如果爱，请深爱
所以，别把自己的焦虑传染给孩子，什么都不用做，只需要接纳孩子的个性，接纳自己的个性，放松一点吧！
部分内容节选自《心理营养：林文采博士的亲子教育课》
