近日，石家庄外国语教育集团第二届K-12外语衔接教育研究“四自主·四环节”课堂教学展示活动在综合楼国际会议厅拉开序幕。此次展示课活动汇集了集团幼儿部、小学部、初中部、高中部全体外语教师一年来对外语教学的智慧与思考。首都师范大学任真教授、河北师范大学外语学院张敬彩教授、外研社杨岭老师、赵玉欢老师和杜国牧老师，以及来自邢台、保定和石家庄地区兄弟学校的老师们观摩交流。
本次展示课由石外集团外语专业委员会冯云英主任主持，集团幼儿园戴薇老师、小学部庞茜老师、初中部窦红芳老师和王林玉老师、高中部王丽娟老师分别为大家展示了不同学段的生动“四自主·四环节”精彩课堂。
幼儿园戴薇老师带领大班的幼儿给大家呈现了一节生动的英语歌曲Party time活动课。本节课以思维导图方式引出举行party需要哪些准备，着重复习食物类单词句型。
通过抢卡片游戏、找音源游戏复习单词句型，学习歌词，通过清唱找图谱学习歌曲。幼儿们通过集体演唱、分角色演唱、邀请朋友跳舞对歌曲进行反复练习，复习歌曲的同时感受演唱英文歌曲的快乐。
小学部的庞茜老师带领三年级的小学生进行了Super Minds Book 2 Unit 2 学科部分Time Zones的学习。
学生们在庞老师的指导下，通过游戏，了解不同地区有不同时间；通过视频，了解产生时差的原因；通过阅读地图，了解时区的划分时间的计算；通过小组活动，学会计算不同时区的时间，并表述交流。
庞老师深厚的多学科知识、流利的英语、娴熟的课堂驾驭力，让大家领略了小学外语教师的风采。小学生良好的课堂习惯、快乐踊跃的课堂表现更是震撼了与会的专家和老师！
初中部的窦红芳老师带领七年级（3）班的学生进行了EIM Book 1 Unit 4 Making friends 的写作课。
窦老师首先通过视频，让同学们回顾了大家多彩的周末活动，然后通过学习Alison写给朋友Julia的邮件，让学生了解文章的框架，语言的表述方式。最后，利用写作评价表，指导学生分小组描述周末活动和过去的经历。老师的放手，学生的同伴互助明确了大家写作课的授课思路。
外研社的赵玉欢老师对三节课进行了点评和指导。她肯定了石外教师对教材的理解和驾驭，感叹语学生的大方与自信。随后，对幼小衔接、小初衔接进行了培训与分享。
初中部外语教师王林玉带领八年级（3）班的学生进行了EIM Book 2 Unit 2 That’s an idea的阅读课Inventions。
王老师以“分享我最喜欢的发明”为项目，通过头脑风暴，开启学生对“发明创造”的了解；然后通过图片、听力材料、文章段落让学生掌握发明及背后故事，使学生感受到发明来自于日常生活。最后，以视频展示最新的和未来的发明，告诉学生们只要大胆想象，每个人都可以成为发明家，为人类的生活更美好做出贡献。
高中部王丽娟和十一年级的学生给大家带来了了EIM Book 3 Unit 14 Happiness 阅读课。
该本文是一篇介绍丹麦国家公民幸福感的人文类介绍性文章。它按照逻辑顺序，运用列数字、举例子、作比较等说明方法，从丹麦在政府投入、职业与社会地位、金钱与社交、社会信任度这几个方面介绍了该国家公民幸福感强的原因，向读者展现了丹麦这个国家多元化的社会价值取向。王老师通过读前、读中、读后的问题，挖掘文本，培养了学生的批判性思维，也让学生们认识到幸福并不一定和金钱与地位相关，幸福其实来自于自我的定位。
首都师范大学的任真教授在任真聆听完五节展示课后，逐一对每节课进行了点评。
她肯定了石外教师对教材的理解，对课堂的把控，对学生全人的培养理念。同时，她强调老师们要注重对教师用书的研讨，明辨中西文化差异，加强非学科知识的学习，提升自己的专业成长，培养全面发展的学生。
本次展示课活动让老师们感受到了石外学子的自信与开放，也见证了石外教师努力奋进的学习意识，展示了集团的外语衔接教育丰富的研究成果。相信，在集团的大力支持下，外语特色之路将越走越宽！
