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【山区帮扶】精心谋划求智慧教学,探究合作创高效课堂

发布时间:2019/3/12 10:24:56

为提升山区学校教师专业素养,促进各学科建设和发展,备战2019年中考,近日,石家庄外国语教育集团九年级各学科针对集团山区教育帮扶工程的六所项目中学和承德六道河学校的一百多名教师进行了一系列公开课观摩交流活动和中考复习培训会。

九年级开放了数学学科的七节观摩课,分别为范字勇主任、李勇炜老师和刘笑老师的《方程的应用》复习公开课,王书敏老师、刘雪蕾老师、马德强老师、张瑞芳老师和甄密娟老师的《一元二次方程》复习公开课,七位老师精彩的“五步骤四环节复习法”课堂赢得听课老师的不断好评。

观摩课结束后,毕业班中考研究室范字勇主任和参会的老师针对“五步骤四环节复习法”进行了专业培训和面对面的交流,并就山区教师教学的困惑进行了解答。

在化学学科的课堂展示上,单会军、崔晓宏、姜天雷、潘秀玉、欧阳贵宝、娄洁、王海生和马燕共八位教师分别进行了精彩的展示。

展示课后,九年级化学学科教研组长单会军教师对山区教师代表进行培训。

单老师从毕业班的复习角度,向山区教师传授了总复习成功的经验和做法,为山区理综教学成绩的有效提升指明了方向,使在座教师深受启发,信心倍增。

在政治学科的课堂中,孙振桥、张军刚、王翠红、李宝锋、徐泽文五位老师各展所长,在展现自己优秀教学水平的过程中,也向山区教师展现了石外集团创新人才培养模式下“四自主,四环节”的优质课堂。

课后,学科主任孙振桥老师,对山区教师进行了一轮复习专项指导,孙老师对标课程标准,关注课标变化,从一轮复习四项任务入手,运用实例,深入剖析,向山区教师传达了一轮复习关键所在:练习内容“全”、练习习题“精”、练习方法“活”、练习时间“足”。使山区教师在一轮复习过程中,有“法”可依,心有底数。

历史学科本次听评课的主讲内容是主题复习《辛亥革命》。郭云瑶、王江波、陈延朝和郝彦周老师分别做了精彩展示。

接下来,九年级历史学科教研组长郝彦周教师对山区教师代表进行培训。郝老师说历史教学要依据课标,充分体现对学生时空观念和史料实证的培养,同时打通各单元壁垒,打通中外知识的联系,全方位复习知识,使学生的一轮复习更通畅有效,找到历史教学规律。此外,在设计教学内容时,可以适当和中考题接轨,把中考题拿来为我所用,使学生真正的做到知识和运用和完美结合。使在座教师深受启发,同时也为今后的历史学科复习指明方向。郝老师同时鼓励教师们,不仅要仰望星空,更要脚踏实地。

英语学科主任、石外专家名师康韶韦老师进行了题为《精心谋划求智慧教学,探究合作创高效课堂》的专家讲座。

康韶韦老师把脉2019中考英语复习备考,对中考复习前、中、后要筹划、落实的重点工作进行了全面细致的解析。她指出,初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面,准确地考察初中毕业生在英语学习方面达到《英语课程标准》所规定的英语毕业水平的程度。同时,康老师还对2018年中考试题做了具体解析,明晰基础考点,分析考题变化,预测出题方向,给与会毕业班的教师吃了定心丸。

九年级物理学科主任田雪岩老师、物理教师闫永广老师、许晓玮老师、贾素花老师、闫宏凤老师、安闯老师、韩祥老师分别做公开示范课,课上老师们针对一轮复习课我校的“五环节”复习教学模式进行展示。

课后,学科主任田老师针对一轮复习做了《中考一轮复习方法》讲座,会上田老师针对五环节复习模式进行了详尽的解读,并且以《压强》《液体压强》《浮力》三节课为课例,具体解读每个环节的目标,以及目标实现的方法,就是扎实将知识点讲清楚,讲透,而不是表面过知识和表面练题,做到每节课的复习课堂扎实有效,山区老师们都深受震撼。会后田老师又针对大家问题做了详细的解答,老师们都反映本次培训意义非凡。

语文学科主任谷静老师对50名山区老师就一轮复习开展主题为“有目标、有依据、有节奏”的讲座。

谷静老师首先明确并一一解读了一轮复习的4个年级目标和时间安排:第一,全面复习,知识无死角,知识成体系;第二,整理题型,初步总结方法规律;第三,初步培养学生审题、思考、分析、表达的考试技能;着重培养解答规范,“规范”包括:规范审题,答题规范,书写规范,时间分配规范;第四,逐步提升学生的综合能力。谷静老师强调,学生的实际不同,老师也应当根据实际制定目标、分解目标。关于一轮复习的依据,谷静老师强调了中考说明和课本的重要性,并向教师们传授了如何利用考试说明和课本的具体方法。山区与会教师们认真聆听了培训讲座并和谷静老师进行了亲切友好的交流,表示收获很多。

本次活动意义重大,不仅为各学科中考复习指明了方向,也为今后在教学中中考复习和学生培养提出了合理性建议,同时也增强了石外集团和山区学校的友谊。相信每位听课参会教师在今天的活动中收获颇丰,并把本次活动的收获转化为中考复习路上的法宝,最终亮剑中考。


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