尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我们是七年级（10）班的王澄宇、于宛彤。
1919年5月4日，是一个永远值得我们铭记的日子。一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在这一天爆发。北京的青年学生，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与，他们示威游行、请愿、罢工、以多种形式进行了五四运动。它不仅仅是一场运动，更是一个时代标志，一种爱国精神。这场运动对中国历史的影响是举足轻重的，彰显了无数青年学子蓬勃向上的爱国热情。
1919年1月，第一次世界大战战胜国在巴黎凡尔赛宫召开“和平会议”。中国作为协约国之一，参加此次会议。中国代表在会上提出废除外国在华特权，取消“二十一条”等正当要求，巴黎和会拒绝了中方提出的一切要求，竟决定让日本接管德国在华的各种特权。对这样丧权辱国的条约，北洋政府居然准备妥协。外交失败的消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动便在这样的背景下如火如荼地展开了。
5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们打着 “宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争主权，内除国贼”等口号，要求惩处曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等人。这一运动得到了各阶层人士的声援和支持。此后，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。为了纪念这场爱国运动，弘扬爱国主义精神， 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。这是一场伟大的群众爱国运动，是一场深刻的思想解放运动，它既揭开了新民主主义革命的序幕，又开创了中国新民主主义革命的征途。
今天是五四运动一百周年纪念日。面对爱国人士“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄气魄；面对他们“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操：面对他们“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，我们怎能无动于衷？
作为一名新时代的中学生，我们更应具有爱国之心，树立报国之志。当海外学子归国后，用知识报效祖国时；当中国学生为捍卫祖国的尊严，毅然放弃个人机会时，我们又一次感受到高昂的爱国热情，感受到来自中国人沸腾的爱国热血！爱国，是一种信念，是个人巨大的力量支柱，同时也维系着祖国的和平。它用无源的动力，推动着祖国的发展，使祖国前途无量——如一颗新星，在世界上俯仰生姿，闪烁着璀璨夺目的日月光泽。
在当今和平社会，我们不能在硝烟战火中抛头颅洒热血，而是在竞争与机遇中拼搏向上，为祖国贡献一份力量。爱国的信念贯穿我们的心，使我们一切行为的结果都指向了“报效祖国”。“命运始终厚爱勇敢的人”，让我们在生活之中，勇攀高峰，挑战自我极限，做积极进取之人；在学习之中，学会合理规划时间，做时间的主宰者；在社会中，乐于助人，用点滴小事温暖身边的人。用一颗要为祖国奉献的爱国之心，汲取知识，学会做人，向经济的发展，科技的进步，祖国的繁荣昌盛而努力奋进！
谢谢大家！
时政要闻和主题团课
4月28日上午，第23届“中国青年五四奖章”颁奖仪式在北京隆重举行。团中央书记贺军科为获奖代表逐一颁奖，当宣布四川省凉山州森林消防支队西昌大队获得“中国青年五四奖章集体”时，全场响起持续的热烈掌声。场上持续的掌声是对英雄最好的纪念。从琼中女足到四川航空刘传健机组再到凉山州森林消防支部西昌大队，从五四奖章获得者的事迹中，我们能深深感受到面对责任不言代价与回报，是新时代英雄们共有的品质，正是因为榜样的力量，激励我们要增强社会责任感，勇于承担。
也许以前对于我们，“五四”只是历史书中的一个考点。并不理解“五四”背后厚重的意义和蕴含着何种精神。但是现在，当我们深入了解那段历史后，开始感悟到了那群人的伟大。一个个青年五四奖章让我们深刻理解了五四精神。
当今，我们作为新时代青年更应秉承五四爱国主义精神，将个人前途与国家命运同频共振，籍此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。请全体同学跟随我一起 喊出我们的青春宣言：青春志愿，薪火传承！五四精神，传承有我！
