石家庄外国语教育集团第六期“山区教育精准扶贫工程”项目学校暑期教师集中培训于2019年8月19日在石外举行。
本次培训会主题为“融入新时代 肩负新使命 筑梦新教育 重塑新教师”，共有来自石外集团“山区教育精准扶贫工程”项目学校赞皇县第二中学、行唐县实验中学、行唐县第一中学、平山县第二中学、元氏县第七中学、井陉县障城中学、灵寿县第二初级中学、承德六道河中学、云南芒市教育局、雄安新区安州中学、井陉矿区贾庄中学、井陉矿区实验中学等832名山区一线中学教师参加培训。河北省教育厅巡视员李胜利、石家庄市政府党组成员任子平、教育部基础教育司义务教育处处长朱东斌、北京教育学院人文与社会科学学院院长吴欣歆、石家庄市教育局局长张少华、河北省教育厅基教处处长郭立森、石家庄市教育局副局长赵立芬、裕华区政府副区长王玮、裕华区教育局局长赵玉秋以及来自赞皇、行唐、平山、元氏、井陉、灵寿山区六县的主管教育副县长、教育局长、石家庄外国语教育集团党委书记强新志校长出席开班仪式。
石家庄外国语学校校长裴红霞主持开班仪式。
石家庄市教育局局长张少华在开班仪式上致辞。
张局长讲到，作为石家庄教育一张响亮的名片，石外集团在教育扶贫中主动担当、勇于作为，制定了山区教育扶贫工程十年帮扶计划，从学校规划、办学特色、教师队伍、课程设置、教育改革、学生发展等各个方面对山区项目学校进行全面、深度、精准的帮扶，效果显著。一所市区名牌学校在自身不断发展壮大的同时以扶持山区薄弱学校为己任，不仅促进了我市城乡教育均衡发展，还为市区优质学校创新帮扶机制、丰富帮扶形式提供了宝贵的经验，为全市教育扶贫探索了路子，做出了示范，值得认真学习。
石家庄市政府党组成员任子平在开班仪式上讲话。
任市长讲到，石外集团从2014年开始，积极响应全市教育扶贫工作号召，充分发挥自身成功办学经验和优质教育资源优势，扎实推进城乡校际结对精准帮扶，充分发挥办学思想、学校管理、教师队伍、教育科研方面的优质资源，推进深度帮扶，取得了显著成效。培养好一位山区老师，教育好一批贫困孩子，就能增强贫困家庭“造血”功能，阻断贫困代际传递。山区教育扶贫项目学校教师暑期全员培训是推进山区教育跨越式发展和群众脱贫致富“双赢”的有益实践，是开展主城区与深山区精准帮扶，大力提升山区教育质量的一次非常有意义的活动。希望老师们珍惜这次学习机会，以饱满的学习热情，昂扬的精神状态，进一步转变教育理念，提升业务素质，为山区孩子的健康成长贡献自己的力量，为建设现代省会、经济强市做出应有的贡献。
河北省教育厅巡视员李胜利在开班仪式上讲话。
李厅长强调党的十九大后，党中央把打好精准脱贫攻坚战作为全面建成小康社会的三大攻坚战之一。教育扶贫是打赢精准脱贫攻坚战的关键环节。石家庄外国语教育集团始终在贯彻中央和省委的决策部署上走在前列，担负起了提升山区学校办学质量的神圣使命，为全省脱贫攻坚工作做出了重要贡献。在6年的帮扶过程中，石家庄外国语教育集团充分发挥自身优质教育、文明校园和开放办学三种优势、牢牢抓住山区学校校长、教师素质提升和学生健康成长三个关键，积极构建学校全员参与、科研课题引领、社会广泛支持的教育扶贫新机制，为教育精准扶贫工作做出了有益尝试，在全国引起了积极反响，得到了国家的充分肯定。山区发展的关键在教育，教育发展的关键在教师。石外集团正在逐步探索出一条跨地域、可复制的教育帮扶新路径。希望参加培训的老师能够珍惜石外集团为大家提供的宝贵的学习机会，在培训过程中学有所思，学以致用。
来自灵寿二中的郑文老师作为山区教师代表进行了发言。
“回顾石外集团五年来对学校的帮扶，我们感慨多多，心头暖暖。集团每年都会组织开展学校管理干部培训，为山区学校打造规范、高效的管理干部团队，同时协助学校组建自己的校园文化，加强校园核心建设；学校老师们成长、受益于‘山区百名种子教师三年培养计划’，集团的老师毫无保留的对我们进行同步教学指导，老师们的业务能力得到了很大提升，教学成绩更是节节攀升；集团时刻挂念着山区的孩子们，通过‘勤学励志奖’、‘爱心捐赠’、‘阳光小讲台’为了孩子们打通了一条通往世界的康庄大道。在帮扶下，12所山区学校各项工作成绩节节攀升，各种荣誉纷至沓来。在接下来的培训中，一定在各单元的培训中心认真学习、大胆发言、主动展示、无私分享，不错过每一次成长机会。”
随后，教育部基础教育司义务教育处处长朱东斌在开班仪式上做了题为《新时代义务教育改革发展的形势与任务》的主题报告。
对《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》进行了深入解读。
今年的山区学校教师暑期集中培训工作安排，是石外集团在认真总结过去五年暑期培训经验和调研山区学校教师需求的基础上，精心筹备。今年暑期培训呈现出以下三个特点：
一
不忘帮扶初心，坚守教育使命
在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的政治环境下，在2019年中央加强基础教育、贯彻全国教育工作会议的背景下。石外集团的暑期培训也突出了“党对学校教育和管理的领导”，“提高政治意识，推动全员育人”“关注教育新形势，研究管理新现象，追求发展新质量”等鲜明的时代特点。
二
主题明确、内容丰富、形式多样
今年暑期集中培训的主题是：“融入新时代，肩负新使命，筑梦新教育，重塑新教师”。培训目标是增强广大教师关注时代发展，关心教育形势，投身新一轮教学改革，为筑梦2035年教育强国而奋斗。学科教师培训的主题是：“新课堂、新教改、新教研”。培训的目的是努力提升山区教师的职业道德、学科素养和驾驭课堂教学的技能。从培训内容和形式来看，既邀请了国家、省、市的教育专家做教育改革新思想，又有专家“上党课、讲形势”；既有新教研课改理论方面的引领，又有石外集团专家型教师、学科名师的实践指导。在今年的培训中，还新开辟了“山区教师论坛”，届时山区教师会围绕7个教育教学话题，开展研讨、交流。
三
战线长，规模大，有层次
今年暑期，先后组织了三批培训。7月3-8日，对110名山区小学教师进行了全员培训；7月份，选派6名山区校长做出国教育观察与学习；8月16-17日，对6名山区校长和105名山区中小学干部进行了管理培训；8月19日-23日，对611名山区中学教师进行集中培训。2019年，石外集团对山区中小学干部、教师总人数达832人次，是帮扶六年来之最，培训课时超过往年。这次山区中学教师的学科培训中，将对山区242名名教学骨干，240名成熟教师，110多名新手教师进行分层次培训。
不忘帮扶初心，坚守教育使命。经过五年的精准、持续帮扶，石外累计派出骨干教师2158人次，送教下乡累计行程18.12万公里，利用暑假对山区教师进行全员集中培训，累计2961人次，对山区教师培训累计课时16.95万节次，12所山区学校有270名教师在国家、省、市、县的优质课评比中获奖累积606项，153名教师成为省、市、县的骨干教师和名师。五年来，山区中小学学校教育教学质量大面积提高，特别是6所山区中学的中考普高升学率连年提高，已经培养6个县域中考第一名，山区学校办学规模不断扩大，在校生已经从2014年帮扶前的9300人增加到2018年的17900余人。12所山区学校的校长迅速成长起来，预计今年年底，山区12所学校的文化建设取得阶段性进展，体现山区校长办学思想、教育实践、教学成果的文化专辑，陆续出版发行。
石外教育集团的山区教育帮扶工作的实践经验得到各级领导的广泛关注和社会的极大肯定。2018年10月，先后被人民日报评为“大国攻坚 决胜2020”精准扶贫能力建设优秀案例；被河北省扶贫办评为河北省脱贫攻坚奖先进集体；被国务院扶贫办评为全国脱贫攻坚组织创新奖。
2019年5月，教育部在青海省西宁市召开全国控辍保学暨农村学校建设工作现场推进会，石家庄外国语教育集团作为全国唯一的一所基础教育学校代表参会并做典型经验交流，城乡结对帮扶工作典型经验发言并在全国引起强烈反响。
2019年8月，经过石外集团三年培养的108名山区种子出徒，同时开启第二批126名山区种子教师的培养计划；2019年10月，山区教育帮扶的国家级课题将进入结题的最后冲刺阶段……
这些成绩离不开各级领导的关心和支持，更离不开山区学校校长和老师们的敬业奉献和辛勤努力！这些成绩更凝聚着集团老师和山区老师深厚的教育情怀，凝聚着对学校、对学生的热爱。
教育大计，教师为本。教育扶智，精神筑志。山区学校教师的素质提升是山区学校的教育质量提升的基础和关键。暑期教师集中培训是提升山区学校整体师资水平的重要手段。相信通过今年暑期的集中培训，每一位山区教师都能学有所思、学有所获，回到山区努力工作，为山区学校的快速发展做出新的贡献。
