一场疫情，改变了一切。随着国家“停课不停学”号角的吹响，石家庄外国语教育集团十一年级启航团队的教师们犹如英勇的战士一般积极响应教育部的号召，在集团领导的坚强领导下以一种新的方式奋战在抗疫第一线，用爱与责任陪伴石外学子共同度过这一段特殊的时光。
当好主播拼的是学习力学无止境。“停课不停学”不仅要求学生的学习进度不能放缓，老师们更是需要快马加鞭的学习来才能适应学生的学习需求。疫情是更新教学模式的加速剂。网络教学特别是直播教学对于老师们还是第一次接触，个中滋味只有亲身经历的人才能体会。
十一年级的焦蕾老师、胡金婕老师、生玥老师和杨莹老师在2003年“非典”到来的时候，他们还是石外集团的一名学子。他至今依然记得当时老师们不辞辛苦，将大班拆分成小班上课，同样的课程内容一天讲两遍的情形。史硕婷老师、李建会老师、高文芳老师、王娇娇老师、李波老师等在“非典”发生时也都还是一名学生。时隔17年，当瘟神再次降临，已成为教师的他们深感责任之重。因为自己曾经经历所以更能体会现在学生求知的心情与所思所想，深知学生的时间不能浪费！这些青年教师们积极学习新的授课工具，结合直播教学的优势，甚至取得了比线下教学还要好的效果。他们运用发达的网络与通讯工具手段与学生们线上线下互动交流，并将自己的激情与力量传递给学生。
作为团队的中坚力量，张永利老师每天坐在电脑前鼓捣，饭也顾不上吃，觉也顾不上睡，一家老少齐上阵，在一起查数学资料、测试、再测试，一家人全投入到了网上教学中。地理老师毛淑敬、历史老师孔卫华从最初的手忙脚乱，从不会预约会议，找不到会议号，向老师们电话请教，微信视频求救，先实验再到实践，对每一个细节精益求精，最终顺利完成了网上授课第一周的教学。贾志锋主任从最先学习录课直播技术，给大家录制学习的小视频，统筹外语教学方向写
“活到老学到老”这话一点不假。启航团队的物理老师邓保利、语文组的张秀梅老师和魏济岩老师、地理老师秦保芹、政治组的李振洲老师和杨立娟老师、数学组的王雅倩老师和田素霞老师都是快要退休的老教师。无论是录制“知识胶囊”还是进行直播教学对他们来说是一项崭新的技能。这些“老将”们硬是凭着一股不服输的劲头一一攻关成功。大家一边开着网上视频，一边打着电脑，一边拿着手机互相学习摸索，一点点的去交流，特别不容易。秦老师在第一次录制“知识胶囊”的时候竟然哭了，不是因为难学，也不是因为太累，而是因为终于录制成功一节课程。现在她已经能够很熟练的运用网络直播高质量完成疫情期间各项任务，给家长交上一份满意的答卷。
物理组梁光洲、邓保利、刘立法、刘英四位老师迅速集结，通过微信开始教研，教学任务分配，网络软件学习，教学资源共享，一天内十几次的沟通交流，力争打造出有趣高效的精品课堂，改变的是教研地点、方式和方法，不变的是教研态度、精神和效果。
当好主播拼的是体力
常常工作备课到凌晨已经是启航团队教师们的工作常态。繁重的工作对身体是极大的考验。上午全体班主任会，下午全体教师会，晚上年级班主任会，然后是给学生开班会……这些工作都需要班主任通过网络直播进行。每天报体温，落实每一个学生的去向，摸底排查学生及家长外出信息，及时准确地完成零报告、日报告,开展网络班会,盯学生上直播课时的状态……在家办公工作一项都不能落下。班主任们不仅都承担着自己各自的繁重的教学任务，而且比其他老师更是多出不知几倍的工作。
梁光洲老师既是十一年级（5）班的班主任，同时又担任的物理课教学任务。腰椎的疼痛使他不得不在电脑前工作一会儿就得站起来，但是站着他也继续工作。
十一年级（1）班班主任高虹老师为了给学生开一节打动人心的班会课，已经熬了两天夜了；又为了学生能正常的开始网课她有太多的事要沟通、协调、整理、反馈。已经半年多没犯的胆囊炎突然在半夜发作了，吃了药也痛得一夜没睡，可是高老师心里还惦记着直播课和她的学生们，硬是在第二天准时开启了“云视讯”。
十一年级（2）班班主任生玥老师开始几天，常常是一两点才睡。六点半早上又准时坐在电脑前，带学生上英语早读了。这学期她还接手了一个新班级——十一年级（5）班。这又给她带来了更大的挑战——两个高考班的教学任务。虽然是一位年轻教师，但是一周下来还是觉得有些辛苦。
十一年级（4）班班主任武会兰和6班班主任赵美老师老师爱生如子，一坐一天守着他的学生们上课。她们赋予家另一种意义：教室、备课室、办公室，以家为校。即使面对的只是冰冷的屏幕，酸痛的眼睛，僵硬的手指，酸痛的后背她依然无怨无悔。她们是学生眼里最美的老师。
十一年级（7）班班主任王娇娇老师录完一次20分钟的班会课用了一天的时间，重复了不下十次。
十一年级（8）班班主任王红老师不仅要兼顾自己的班级及教学任务，她同时还担任着英语教研组长的工作任务。为了给学生们呈现一节精品课，她反复修改教案和课件，把录课稿逐字都写下来。出现错误时反复录制，录完后，嗓子受损，咳嗽时竟然咳出了血块。
秦保芹老师作为一名即将退休的老教师，不仅自己需要直播上课，还需要把控本组老师的上课质量，这对她的身体来说也是极大的考验。
当好主播拼的是魄力
启航团队的王娇娇老师作为一名年轻的党员班主任教师，同时承担化学课教学任务。
为了更好地完成工作，在大年初四毅然决然的从沧州老家赶回石家庄，回到石家庄时，已是深夜。地理老师吕建恒在外地度过的春节。集团开展“停课不停学“活动后，吕老师几次和刘树青校长沟通合适的返石方式和时间。然后按照学校和所在居委会要求，于2月12日晚上返回石家庄，居家隔离，并立即投入到紧张的网课准备工作中。
当好主播拼的是家人
李波老师是启航团队的一名生物老师。他的爱人在疾控中心工作，从年前就已经开始了对疫情的抗争工作，到现在为止一天未休息。他以自己特殊的方式向一线的专家、英雄、白衣天使以及自己的爱人致敬。现在他已经成功成为一名“十八线主播”。疫情总有过去的一天，他希望待到山花烂漫时，孩子们能在丛中笑。
生玥老师的家人都非常理解她和她的工作，她的老公主动承担了所有家务。
当好主播拼的是“给力的娃儿”
苗蕾老师、马兰老师、胡金婕老师和高姗老师家中都有嗷嗷待哺的小娃儿。他们上直播面临的考验更多、情况更多变复杂。特别是高姗老师有时候一个人带孩子，还要兼顾工作。妈妈上直播课，孩子在一旁哭闹。屏里屏外都是老师的宝贝儿，三位主播只能舍小顾大。老师的大宝贝们从视频中听到孩子的哭闹声，都给予了最大的包容和理解。
王柳明老师是启航团队的年级主任，同时承担着年级的历史课教学任务。她不仅是深受学生喜爱的好老师、深受老师们敬重的好领导。懂事乖巧的女儿见证了妈妈在“停课不停学”期间的工作点滴。
王老师女儿眼中的妈妈
启航团队的全体老师们欣然听从集团领导指挥，齐心协力做好“停课不停学“工作。即将退休的老教师王雅倩老师说：“作为教师，哪有什么事迹，又没有像医生护士那样冒着生命危险去疫区，不就是宅在家里做做投影片，上上课，直播一下吗，这都是教师份内的工作，是应该做的。”王老师的一席话说出了集团教师们最强的心声。虽然上直播课有许多困难，但他们却不抱怨，彰显了石外人的奋斗精神。
你说，当好一个网络教学主播容易吗？欢迎更拼的你来挑战！
