为有效应对新冠肺炎疫情对山区教育扶贫工作带来的挑战，石家庄外国语教育集团积极筹划、多措并举，在疫情期间，通过电话、网络等多种方式不断创新帮扶形式，完善脱贫实施工作。8月20日——23日山区教育扶贫项目工程石家庄外国语小学第七期培训在线上顺利开始。参加此次培训的有：平山县北冶小学、灵寿县北庄完小、井陉县测鱼镇中心小学、行唐县北河志和小学、元氏县前仙中心小学、赞皇县野草湾小学等小学的33名干部、78名骨干教师。此次培训在小学王燕洁副校长主持下，在线上、线下同步进行。
开班仪式上，石家庄外国语学校党总支书记李红霞带领大家回顾了集团帮扶现阶段的成果。六年来，山区各校办学水平不断提升，办学规模和影响也在不断的扩大。
李书记还对山区学校下一阶段高质量发展，推动教育现代化目标进行了解读，对各学校接下来开展工作起了重要指导作用。
在本期培训中，集团小学以提高山区学校的教育教学工作质量为抓手，从少先队建设、党建工作、校本教材的编写以及学生的兴趣习惯培养、班级管理等方面开展培训工作。
小学丁云霞校长以《让孩子喜欢学校》为主题，从小学各阶段学生身心特点与认知能力分析、好习惯与学生成长结伴同行以及小学阶段三个关键期的教育衔接三个方面进行了培训。
希旭副校长以《兴趣与习惯》为主题讲解了如何培养、激发孩子的学习兴趣。希校长讲到：兴趣的核心就是“好奇心”，是一种真实自然的心理状态，也是一种强大的内驱力，它可以帮助一个人克服困难，达成目标，并在这个过程中获得幸福感。
大队辅导员乔晋老师以《少先队建设》为主题，从德育目标、教学目标、战略推动、如何督导、督战等方面进行培训。
专业组曹爽主任以《专业组校本课程的研发与实施》为主题，对什么是校本课程、校本课程开发的意义、校本课程如何开发以及专业组校本课程如何实施经验进行了介绍。
另外还邀请了小学品牌教师和骨干教师进行了专题讲座: 谢亚娜老师以《倾听的智慧》为主题进行了倾听重要性的讲解。
任爱华老师以《完成作业的习惯》为主题进行了培养学生高效完成作业这一好习惯的形成，需要教师细化要求和家长配合督促，从而形成家校合力，需要温和而坚定地几年如一日的坚持，方能练就这一过人之功夫。
李文平老师以《如何培养学生养成制定计划的习惯》为主题就什么是计划、计划的重要性、如何引导学生制定计划、如何落实、以及开学前的收心计划、学生经验分享三个方面的内容与大家进行了分享。
赵丽红老师以《如何创建和谐的班级关系》为主题讲解了班级之间最重要的生生关系、师生关系、家校关系的重要性。
白莹老师、吕菲老师分别以《班风建设之自主纪律》、《班风建设之轻松的学习氛围》为主题分享了如何营造良好的学习氛围和自主纪律等班级管理的培训。
参加培训的山区老师们表示，本次培训，内容很接地气。
山区老师们有感而发：“石外集团的培训非常贴合山区学校教育、教学实际，清楚我们需要什么。从丁校长、希校长讲的学生兴趣习惯的培养，到乔老师的少先队工作的开展，以及专业组校本课程的研发与实施，学生习惯的培养、班级管理的方式方法每一项都是我们的软肋，都是我们急需改进和完善的地方。这些方面的工作，我们要认真做起来，坚持做下去，不断改进不断完善，按照四做标准去要求去衡量，力争让学校的管理工作更上一层楼。”
