石家庄外国语教育集团    English
您所在的位置: 首页 > 集团概况 > 新闻中心

高中语文新教材《“探界者”钟扬》文章作者与石外学子面对面

发布时间:2020/10/10 11:19:26

为全面推进“普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)”建设工作,积极探索高中语文新教材的使用工作,10月7日,石家庄市教科所和石家庄外国语学校联合举办了石家庄市高中语文新教材教学观摩研讨会。会议特别邀请到高中语文《必修》(上册)《“探界者”钟扬》一文的作者中国青年报记者叶雨婷女士、人民教育出版社中学语文室主任、新部版语文教科书编者朱于国、河北省教育科学研究所高中室主任张瑾琳研究员、石家庄市教科所副所长张慧英、石家庄市教科所语文教研室主任李慎莅临指导,石家庄市、县(区)17所学校的131名语文老师参加了本次研讨会。

石家庄市教科所语文教研室主任李慎主持研讨会。

在研讨会上,石家庄外国语学校高中部语文教师刘萍进行了《“探界者”钟扬》的公开课。

在刘萍老师的课堂上,学生通过项目设置产生共情,使学生明晰项目要求,学生在刘老师自然流畅的引导和过渡下,自如地回答问题,展现出了和谐的师生关系。

《“探界者”钟扬》一文的作者正是会议嘉宾中国青年报记者叶雨婷女士。该文是新版语文课本第二单元,是反映社会主义建设和改革开放时期作品中最“年轻”的一篇。文章刊发于2018年3月26日的《中国青年报》,讲述了“探界者”、复旦大学已故教授钟扬的生平。叶雨婷女士在2018年1月赴上海、成都、拉萨实地采访了钟扬老师的家人、朋友、同事、学生,历时两月,给读者、特别是青年学生塑造了一位可亲可敬的老师和与众不同的探索者,文风清新扑面。

在公开课评课环节,叶女士谈到了自己创作文章的过程、经历和思考。她希望通过文章,让更多的人去认识、了解和学习钟扬的精神,在刘老师的这堂课中,她看到学生们认真挖掘典型人物的细节,努力探索文章带来的启示,令人十分欣慰。

张惠英副所长认为本节课老师精心准备,学生深入参与,是一节成熟的课。特别是听了文章原作者叶女士的写作初心,文章的立意、结构,让自己深受启发。语文是传承文化、落实立德树人根本任务的重要学科,希望语文教师通过语文教学,着重培养学生的语文素养和大语文观。同时,张所长还表示活动把编者-作者-教者-学习者-研者聚集在一起,互为明镜、相互理解、相互促进,是创新的研修方式,为教师搭建了多元的研讨平台

张瑾琳主任认为刘萍老师选择这个单元的《“探界者”钟扬》一文具有很大的挑战,教师在教学过程中要熟知新课标中的18个学习任务群,老师要站在课程的高度来审视,纲举目张,就本节新闻通讯课而言,它是第二单元实用类文本,刘萍老师将本节课分为八个课时设计,每个课时都有倾向性,非常典型。高中语文老师要引导学生学写文通字顺的真实文章,“我手写我心”,这节课给老师们提供了一个很好的写作指导思路。

随后,朱于国主任就新课改下新教材的教学等问题进行了专题教师培训。

朱主任谈到自己对新教材的编写指导方针和教学方法,同时,朱主任还强调了教学过程中学习任务群、大单元教学,整合任务情景等关键词的重要性,使在场语文教师明晰了今后教学的方向。

在叶雨婷女士和石外高中同学的见面会上,她与同学们分享了《“探界者”钟扬》的创作故事和成长经历。

而对于石外学生提出的钟扬人物塑造、课文文本理解等问题,叶女士一一耐心解答。

叶雨婷女士认为,一个好的典型人物报道,不应是模式化、脸谱化的“宣传体”,而应用心挖掘人物背后的精神驱动力,以对待一个普通人的视角,与人物“将心比心”。在整理了几十万字的采访资料后,最终,叶雨婷通过筛选出钟扬生活、工作中的“小故事”,还原了一个真实的钟扬。他是一个研究生命的人,他也在不停地探索自己生命的边界。“我希望将这一点向读者展现出来,让一些也许正在迷茫的年轻人看一看,在选择自己的人生道路时,能给当代青年带来一些启发。”

钟扬纪录片《播种未来》

当得知这篇文章入选高中语文教材的时候,叶女士十分激动,在翻看了各种关于这篇文章的评论和留言,以及和石外的学生见面后,更有感触。她希望越来越多的年轻人可以看到这篇文章,了解这样一个普通的大学老师如何为实现自己的生命价值而努力,希望他们可以在读万卷书后,有自己的思考和选择。

本次研讨会是一场高中新课程新教材的研讨盛会,是一场探讨语文核心素养落地的有力探索,还是一场与青年作者对话的交流盛会,活动为参会语文教师们提供了全新的教育视角。

石家庄外国语学校作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”既是荣誉,也是鞭策,石家庄外国语学校将继续结合我校“以人为本”的办学理念,扎实推进创新人才培养模式的整体改革,优化新课程新教材实施,坚持发挥外语特色优势,深入研究新课程、新教材、新高考背景下的高中教育教学规律,促进课程、教材、教学、考试、评价、招生等有机衔接,全面落实新课程新教材的理念和要求,着力提高普通高中教育质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

阅读量:12881