英语词汇是英语教学的重要内容，在提高学生英语综合能力中有着重要意义，为提升学生词汇的学习、应用能力，近日，石家庄外国语教育集团高中部十年级、十一年级联手举行了外语艺术节词汇竞赛。
早上7:00，寂静的校园迎来摩拳擦掌跃跃欲试的同学们，本次比赛时间为40分钟，比赛词汇涵盖了高考四会词汇和进阶词汇，既有学生们在平时学习中的重点词汇知识，也有熟词僻意、语境中的语法考察和形近词辨析等有难度的项目。
词汇教学是英语教学的重要组成部分，更是英语教学成败的关键。词汇的掌握和运用是增强语言知识和培养语言技能的基础，学生掌握词汇数量的多少和运用词汇的熟练程度直接影响语言交际能力。词汇量越大，阅读和写作的水平就越高，学生只有掌握较多的词汇，才能读懂和听懂。反之听、说、读、写等实践活动和交际能力就成为空谈。因此，英语各项技能都离不开词汇的积累和运用，词汇在英语教学中起着重要作用。
本次比赛的目的不仅仅在于对学生的词汇量进行一次评价和测试，而是要鼓励学生发现身边的“词汇王”，多交流词汇积累方法，重视日常笔记整理和良好学习习惯的培养。
那么，如何提高词汇量呢？集团高中部外语组的老师们给出了很好的方法。
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以课本为中心
课本是同学们语言学习的主要材料，英语词汇的学习大多来于课本，课堂上要充分分配好时间，以最简单、最贴近生活的例子学习词汇、词组和搭配，促使同学们每天用一定的时间朗读、熟背课文，掌握单词的用法，记住课文的语法，也利于英文写作。
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学习要灵活多变
要学会运用声音、动作、表情和戏剧表演等创造丰富多彩的语言学习环境，提高学习词汇的热情。
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善于运用英语词汇记忆方法
如拼读记忆、联想记忆、搭配记忆、语音记忆等方法进行词汇教学，反复练习，不断纠正，以达到最终准确发音的目的。
学习英语，没有捷径，也没有不劳而获，唯有坚持不懈和适合自己的方法，加油，下一个“词汇王”就是你！
