洗衣、做饭、整理房间……这些基本生活劳动技能你都会做吗？曾经有一项调查显示，大多数学生平均每天的家务劳动时间很少，因为读书没时间做家务的占30.4%，基本不做家务的占16.6%，父母不让孩子做家务1.1%（三项合计为47.1%），而“嫌孩子做家务麻烦”，“用不着孩子做家务”则是父母们的普遍想法。让学生知道怎么把自己的生活打理好，学会这些生活技能是和学习同等重要的。为此，石家庄外国语教育集团高中部在这个特殊的假期里，将“劳动”列为同学们的寒假计划之一，促进同学们形成正确的劳动价值观，提升劳动素养，培养生活技能。
劳动就在生活中，每天坚持做好自己应该做的家务事：自己叠被子、整理房间，做简单的饭菜，饭后洗碗；主动购买家里需要的东西；清理卫生间、盥洗间，自己洗衣服；打扫家庭卫生……快来看看，同学们的劳动成果吧！
每个人都是家庭的一员，都有义务为家庭做力所能及的贡献，这一切融于日常生活的劳动，不仅减轻了家长的负担，还增进了家庭亲子关系。
劳动感受
十一年级（1）班 纪懿桐
2021年元旦刚过，疫情猝不及防，石家庄一夜间封城停课居家隔离全员核酸检测，医护人员八方支援国际庄，全家人每天都在密切关注着疫情，同时被无数逆行者的故事感动着。作为老党员的爸爸妈妈，义不容辞加入了社区志愿者开始了疫情防控志愿服务。
看着忙忙碌碌爸爸妈妈贡献着自己的一份力量，我开始思考除了日常学习我能做点什么？我主动要求承担了一家人的早饭。在妈妈的指点下，我这个烹饪小白迅速成长，虽然有时候做的还是不能那么尽如人意，但是我尽力了。闻着喷香的葡萄干司康，蛋奶蔬菜配比齐全营养早餐上桌了，很有成就感哟！爸爸妈妈可以吃上我做的早饭，超级开心呐！
十一年级（1）班 梁梓琪
1月5日晚，当我再次披着星辉回到家时，学校紧急通知全体走读学生居家自我隔离。每日早中晚三次测温，每天隔着窗户望着空无一人的街道，酒精消毒喷壶与一袋袋的口罩整齐地堆放在每一个房间，又一次，我进入了居家隔离的学习生活。列好学习复习计划，整理好书桌房间，看着厨房墙角新买的食材，我有了一个主意。疫情期间吃食是个很大的问题，如何保证每天都有吃的，如何保证每天的饭菜能尽量丰富，使之成为单调而又枯燥的生活的调味剂，单靠母亲临买菜前的“备忘录”是不够的。于是我主动向母亲包揽了菜品的统计规划工作，用电子表格的形式将家里的食材一一记录，并录入相应的个数、保质期、可制作菜品数量等。在网络技术的帮助下，实现多平台备份和家庭共同编辑，使得家里的每个人都可以“偷偷”地向下一次的购物单里加入自己的喜好。愿望得到满足，争执逐渐减少，简简单单的电子表格却使得疫情隔离多了一份幸福感。
十一年级（7）班 王一好
当停课的通知下达后，我们居家学习。从在学校是学生的单一身份，变成在家为子女与学生的双重身份。身份的增加导致我们的责任也增加了，不仅要对自己的学习负责，更要对家庭负责。
我们都需要父母的帮助，但如今我们即将成年，应减少对父母的依靠而渐渐成长为一个可以让父母依靠的独立的人。成长不是一夜完成而需要一点一点实现，疫情在家就是一个机会，让我们慢慢成长，学会慢慢承担学生与子女的双重责任。
为家人做一顿午饭，收拾好桌子擦干净地板。平常忙得没有时间收拾的屋子忽然变得温馨，尽管没有华丽的装横但充满了家的味道。生活在这样的环境里一定很快乐吧。但，为什么会快乐呢？为父母承担一些家务，让他们有时间去实现自己的理想，才是我们要做的。完成了这些，也就收获了快乐。
“快乐却就像一片田地当你用劳动辛勤耕耘时它才会结出累累硕果。” 快乐是劳动前心中的那份期待与憧憬；快乐是劳动过程中不断克服困难不断解决问题的那份探索和与共；快乐是劳动后大汗淋漓的那份酣畅；快乐是劳动换来的那份成功的喜悦。劳动永远都离不开快乐。久而久之你会发现，劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也可以得到体现。
