石家庄的疫情来得令人措手不及,从最初的惊慌,到稳定安心,石家庄外国语教育集团九年级(19)班在周玉真老师的带领下,同学们的学习生活已经走入正轨,家长们也渐渐从焦虑无助中走出来,很快进入到陪伴孩子的角色中。
扎根班级 军心必须稳
2020年9月,周玉真老师接手(19)班班主任,中途接班本就困难重重,周老师更是在学生们已经居家一学期的情况下前来“坐阵”,实属 “临危受命”,责任可想而知。
开学后短短的四个多月,周玉真老师迅速带领(19)班重整班风,学生和家长们都重燃斗志,班级各方面都在稳步前行。2021年,突如其来的疫情变化,让学生和家长们都很慌乱,毕竟是面临中考的初三毕业班。
“大家放心,我管!”
班级微信群里,周玉真老师的一句话,瞬间平复了家长们的心情。周老师很快组织起孩子们,召开线上班会,鼓励孩子们在逆境中保持自律;又组织家长,召开线上家长会,通报学校和年级的部署,组织家委配合居家学习制定方案策略。
在家委组织的云视讯自习室里,周老师早晨总是第一时间进入,夜晚又会陪着最后一个离开的学生,班里每位同学的状态,周老师都细心观察,及时和家长沟通,最大程度上确保孩子们居家学习状态积极、精神状态稳定。
(19)班同学郭昊航的父母都是石家庄保障市场物资供应的一线工作人员,疫情之后每天都忙碌在外,孩子自己在家学习,周玉真老师了解到这一情况后,马上和郭昊航的父母取得联系,告诉他们“放心工作,孩子我来管。”周老师通过电话、微信,每天了解郭昊航自己在家的学习生活状况,有叮嘱和要求,也有安慰和鼓励。
(19)班张石康祺同学的父母也在一线参与抗疫防控工作,张石康祺在家由姥爷陪伴,周老师也会时时联络,了解学生的学习生活情况。
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不只是家长参与防疫工作的学生,很多学生在这段时间都收到了周老师的专线联系,有的是询问学习进程,有的是指导学习方法,有的是督促,有的是关心。周老师了解班里每一个学生的家庭情况,居家学习期间,哪个学生可能会出现的状况,周老师都会和家长及时沟通,给出建议,共同面对。
正如郭昊航家长所说,这段日子,周玉真老师成了孩子们的“云端爸妈”,让(19)班的家长们对居家学习都能安心放心。
引导风气 能量要聚合
周玉真老师一直在(19)班树立积极向上的班风,在学校里,孩子们再难管,对一个有经验的班主任来说也不难,但在家却并非易事,这个时候要怎么做呢?
居家学习后的第三天,周老师发出了一条信息:(19)班正能量传递!决定将这样一份拼搏、奋斗的正能量在班级传递下去。周老师发出了“正能量传递”接力棒的第一棒。
没有更多的语言,学生们心领神会,很快苗语宸同学接过了接力棒,转而将这份正能量传递出去,接着是马嘉晨、孟威宇轩、王艾雪……如今,“(19)班正能量传递”的接力棒已经传到了第十七棒,每位学生接过这份能量后都写下了自己真诚的话语,字里行间充满了希望和力量,没有接到接力棒的同学也都心怀期待,跃跃欲试。学生们写下的“正能量传递”感言,班级家委制作成了公众号文章,大家纷纷转发点赞。
周老师敏锐地在学生们的文字中发现了很多“金句”,每天在云视讯自习室念给学生们听,还制作成励志图片发送给大家。这些“金句”不再是老生常谈,而是学生们自己写出的“金句”,是属于(19)班的独有的励志“金句”。
居家学习最大的困难就是容易懈怠,时间一长,没有了学校的紧张感,很容易失去节奏。为此,周老师在班级发出建议,提倡大家结伴结组学习,找一个伙伴一起前进,或者找一个对手比拼学习。同学们很快自由结合,在组成的小组中,有的是好朋友相互提醒,有的是学科优势不同相互帮助,有的是同一水平你追我赶,有的是有共同兴趣爱好目标一致。这样的方式,不仅丰富了居家学习的形式,也让不能和同伴相处的郁闷减少了许多。
居家学习还可能产生亲子关系问题,周玉真老师经验丰富,在周末倡导家委组织了名为“把居家的日子过成值得回味的记忆”的亲子活动。
鼓励学生们参与家务劳动,和父母共同完成美食制作,分享美图和视频。一个个精彩绝伦的美食生活秀,顿时让班级群热闹起来,给同学们居家生活增添了味道。
四十六加二 都是我的娃
(19)班的学生和家长们,都熟悉了班主任周老师全天在线的风格,这次疫情居家后,家委们组织了云视讯自习室,周老师依然全天在线,最早进,最晚出。在自习室里,孩子们无意中抬头,发现了一个小男孩的身影,那是周玉真老师自己的娃。为了陪伴46个娃,周老师把自己的娃也带进了自习室。
周玉真老师本身是两个孩子的妈妈,大儿子上小学五年级,小宝才不到2岁,疫情居家期间自己的两个孩子也需要陪伴和辅导,但在这样的特殊时期,面对即将参加中考的46个孩子,周玉真老师义无反顾地说:“大家放心,我管!”。
爱是初心,爱是源泉,周老师的执着与坚守就像绵绵不绝的清泉滋养着学生们的心灵,守护着学生们的成长,助力学生们实现自己的理想,用实际行动诠释着自己的责任与担当!