作业
每每提到作业，可能大部分家长的第一反应就是“脑阔疼”。
不做作业母慈子孝
一做作业鸡飞狗跳
“渐崩式”辅导这个场面曾经是否也在您的家庭上演？
（小编表示自己父母曾经崩溃过~）
那么，这种情况在2021年将会改变……
1月7日至8日，2021年全国教育工作会议在京召开，教育部长陈宝生在会上提出——作业管理：对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自主管理作业。
政策一出，很多家长朋友们如释重负，石家庄外国语教育集团在第一时间组织相关干部认真研究，马上拿出了相关措施，并从本周起开始实施。
措施增加了40分钟作业指导时间，延迟了学生放学时间，要求教师要在校指导学生完成作业，对于学有余力的同学可以拓展学习空间，借助石外集团校本课程资源积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动提升学生个人能力。
那么，政策将会给学生、家长、
教师带来哪些变化呢？
对于家长来说这无疑解决了一块心病——不必再为辅导孩子写作业着急上火。老师指导过程中发现了孩子们在做作业过程中的很多小问题、小毛病，比如笔画写得不标准、拼音占格不正确。
可是，40分钟的作业指导时间是不是足够学生完成作业呢，而且只留40分钟的作业是不是少了呢？
石外集团小学部副校长希旭介绍说“老师们需要提高课堂效率，在45分钟的课堂时间里，要求老师们精讲、精练，作业布置也需要更加精炼。留作业不能只看写作业的时长，学生的学习效率、老师的授课效率才是关键。时长只是一个方面的衡量标准，主要看的还是学生当天所学能否巩固住。”
为此，老师们需要拿出更多的时间来认真研究：怎样能够在有效的时间内让学生达到巩固作业的目的，怎样更加科学、合理地设计作业的内容和形式，包括三个学科的作业怎样更好地统筹到一起。
课后延时实施一周以来，
家长朋友们的反映如何呢？
还有家长认为通过该政策的落地实施，给予了学生们更多的时间、空间，有利于培养学生自主管理、合理规划的能力，同时睡眠时间得到了保证，回家后可以更充分地投入到体育锻炼和兴趣拓展中去，并在一定程度上缓解了亲子关系。
新学期、新政策，希望通过社会、学校和家庭等多方的共同努力，能够使孩子们健康快乐成长！
注：文章部分内容来源《河北青年报》
