近日，石家庄外国语教育集团申报的国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“城乡教育均衡发展中山区教育扶贫实践模式研究”（项目编号：BHA160153）经全国教育科学规划办公室领导小组评审，课题研究成果符合免于鉴定条件，顺利结题。该课题是建国以来河北省第一个，也是唯一一个基础教育领域学校立项并顺利通过结项的国家教育科研课题，填补了河北省基础教育领域建国以来国家一般课题科研立项的空白。
石家庄外国语教育集团在“大家好才是真好”的办学理念引领下，自2014起与石家庄市6个山区县12所中小学建立城乡校际结对帮扶共同体，制定了十年帮扶计划。在近3年的教育扶贫实践的基础上，2016年石外集团党委书记强新志申报并立项全国社会科学基金“十三五”规划课题《城乡教育均衡发展中山区教育扶贫实践模式研究》。
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该课题研究受到了河北省教育科学规划办公室许银海主任的全程指导，教育部基础教育司司长吕玉刚两次来到石外集团专项指导该课题的研究，北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远、清华大学教育研究院院长石中英担任课题学术顾问，为课题研究提供专业指导。按照课题研究最初的设计，课题从研究环路和行动环路展开，在5年山区教育扶贫实践的基础上，建构了“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫实践模式。
课题自2016年立项以来，课题负责人多次组织课题组137名成员集中研讨，其中12所山区学校40人参与，不断深入山区学校开展实地调研、资料收集，积极邀请专家深入课题组论证、指导，开展了多种形式的研究活动。
本课题在行动中研究，教育帮扶实践和课题研究相辅相成，教育帮扶的过程为课题研究提供实践基础和效果验证，课题研究为教育帮扶的有效开展提供参考依据和科学引领，二者相互促进，最终在理论层面完成城乡教育均衡发展中山区教育扶贫实践模式的建构，在实践层面推动了城乡教育均衡发展。
课题最终形成了研究环路的成果集63本，行动环路的资料集68本，其中预计出版专著13本，目前已发表论文12篇。在课题研究的引领下，教育扶贫取得了良好效果，并在2020年荣获全国脱贫攻坚先进集体称号。
几年来，山区学校在学校管理、文化建设、教育教学等方面发生了翻天覆地的变化。
