4月29日，石家庄市6所山区县域高中学校校长齐聚石家庄外国语学校，参加由石外组织召开的新课程新教材国家示范校对口帮扶山区县域高中工作推进会，总结前期阶段性帮扶经验，部署推进后期帮扶工作。
2020年石家庄外国语学校被教育部确定为新课程新教材实施国家级示范校，示范校建设任务之一是构建五育并举的学校课程体系、深化教学改革，同时要发挥示范引领作用，建立对口帮扶机制，在区域推广辐射。在石家庄市教育局的大力支持下，石家庄外国语学校坚持示范校建设与帮扶同步推进，与赞皇、灵寿、行唐、平山、井陉、元氏等6个山区县域高中进行新课程新教材三年对口帮扶，推动新课程新教材实施，振兴县域高中。自3月21日石家庄外国语学校与石家庄市6个山区县域高中新课程新教材实施对口帮扶签约以来，帮扶工作持续进行，产生了良好的效果。
会上，石家庄外国语学校党总支副书记李红霞（正校级）详细总结了帮扶成果，并对帮扶后续三年战略规划进行了介绍。
李书记介绍到，签约以来，石外与6所山区县域高中开展了主题为“素养导向，聚焦课堂，共同成长”的系列活动，通过来校听课、观摩研讨、同课异构、专题研讨、专家培训、网络直播课、教学质量检测开展帮扶活动和培训，聚焦课堂、聚焦新课程新教材理念，产生了极大的效果，6所山区县中的办学积极性更强，老师们的教学热情进一步激发，教师的精神面貌发生了明显变化 。在石外的对口帮扶下，元氏一中还构建了涵盖德育、智育、体育、美育、劳动教育五个方面的课程体系，不断满足学生的个性化发展。
在推进会上，六所被帮扶县域高中校长分别从帮扶感受、如何借势推动本校教学改革、帮扶以来教师队伍建设和教学研究情况以及后期帮扶需求等方便进行了详细的汇报。
在后续三年的工作中，石外将重点聚焦县域高中“新课程 新教材”，通过组建顶级专家团队进行三年全程科学指导，同时，针对“新课程 新教材”课程体系建构、课堂深度学习指导等进行全面细致地培训。石外还成立帮扶推广研究团队，精心谋划，规划对口帮扶；定期调研诊断、找准帮扶切入口、实施精准帮扶；建立帮扶制度，形成帮扶机制，确保帮扶实效。
石家庄市教育局党组副书记、副局长马建国对石外集团此项工作给予肯定，认为石外充分履行了国家级示范校引领作用，通过自身资源优势外引内联，提高了帮扶质量。要求各县局要站在落实国家新课程新教材示范区工作、提高县域高中质量、振兴乡村的高度看待帮扶，支持各校借势开展好各项对口帮扶工作，抓实新课程新教材建设，提高教育质量。并希望石外要继续输出理念、为县域高中打好基础，抓好教师培训、建立支柱，同时，协助六校构建一校一策课程体系。六所县域高中要紧紧抓住机遇、快速成长，为县域高中振兴做贡献。
河北省教育厅基础教育处处长郭立森对石外与石家庄市6个山区县域高中新课程新教材实施对口帮扶工作给予了高度肯定并寄予殷切希望，郭处长强调，石家庄外国语学校大胆探索和实践，在对县域高中的对口帮扶中在全省做出了新的示范，当前国家出台的系列文件给县域高中发展带来了新的发展机遇，乡村振兴，县域高中要先行，各县域高中要保持教育情怀，巩固脱贫攻坚成果，做政策的践行者，各县教育主管部门要重视县域高中教育发展并提供政策支持，借助石外“双新”国家级示范校建设工作平台，实现共同成长。
石外高中党支部书记侯嫦婷就5月份帮扶工作具体安排进行详细部署，副校长刘树青介绍了石外对6所县域高中教师专业发展现状的调查分析。
石家庄市教科所所长张建英、副所长张惠英在推进会上对石外集团以及6所山区县域高中的教学研究工作提出非常好的建议，希望石外以研究的态度继续做好帮扶，市教科所将全力支持石外做好县域高中对口帮扶，并在基础上开展“协同教研体”的研究探索。
百年大计，教育为本，石外集团将与山区6所县域高中携手并进，同心同向，努力学习武装头脑，坚守为党育人、为国育才，共同推动县域教育高质量发展，为乡村振兴提供人才智力支撑！
参加本次会议的有河北省教育厅基础教育处处长郭立森、石家庄市教育局副局长马建国、省教科所高中室主任副主任郑永信、石家庄市教科所所长张建英、石家庄市教科所副所长张惠英、市教科所高中教研室主任李慎、灵寿县教育局局长马泽红、元氏县教育局副局长谷智明、行唐县教育局副局长盖英坤、赞皇教育局副局长焦立杰、平山教育局党组成员朱习超、井陉县教育局党组成员仇海书、6所对口帮扶山区学校校长和副校长以及省市新闻媒体。
