为进一步落实石家外国语教育集团的“质量提升三学年行动计划”，通过试卷讲评提高学生分析和解决问题的能力，明确最后五十天的中考备考教学方向，集团九年级物理组开展了“分析市模拟，提升补短板”的主题教研活动，省教研员郭金老师、市教研员景世群老师、区教研员康建平老师、石外集团副校长葛东莲、教学主任宋丽佳及物理组全体教师、（7）班、（26）班部分家长参加了本次活动。
匠心独运 尽在课堂中
三位教研员深入课堂，听取了韩祥和荣江涛两位老师的试卷讲评课。两位老师在课堂上分析了试题特点，通过班级成绩情况，针对试卷和考情深入分析了学生的漏洞和下一阶段努力的方向。
韩祥老师根据试卷的正答率选取了学生出错率较高的力学部分进行了详细分析，通过呈现试题研究内容、梳理题目核心知识点的方式，使学生掌握解决这一类题目的思路。整节课环环相扣，以点带面，注重对学生能力的培养。
荣江涛老师仔细研究了班级学生的答题情况，重点解决了试卷中的电学相关问题。通过一题多解的方法展示，使学生感受利用图像解题的便捷，接下来的变式训练，加深了学生对图像的理解和应用。课堂中学生参与度高，老师点评总结到位，巩固练习及时，培养了学生的分析、迁移能力。
拾级而上 贵在研中得
三位教研员对两位老师的公开课给予高度评价。郭金老师指出两位老师课程设计思路清晰有条理，显示出了很高的教师素质，肯定了物理组的团队精神和石外集团对教师的培养。郭老师说虽然中考题目千变万化，但万变不离其宗，教师在平时的教学中要注意发现学生共性问题，总结相关知识点的解题规律，优化解题方法，加深学生的理解，同时要根据学生的情况把握拓展的深度，还要在平时的练习中要注意训练学生解题的规范性。
景老师提到两位老师的教学设计各有特色，深入浅出、把握精准，针对学生的共性问题提供了非常好的解决方法，但是还要注意思考解决个性问题的方法。然后，景老师从出题人的角度详细阐述了本次市模的出题思路，并对后期的工作方向进行了指导，提出物理中考重点考查学生的过程分析和思维能力，想要提高学生成绩就要解决学生物理思维形成慢导致时间分配不合理的问题，要在实验题和计算题上下功夫，对学生进行规范训练。
听完三位教研员的指导，老师们都表示收获甚多，许晓玮老师说教师的日常教学很容易陷在学生欠缺的具体知识点、具体能力以及具体的错题中，而三位教研员的点评和指导高屋建瓴，为最后五十天的中考物理备战指明了方向，豁然开朗。
试卷讲评示范课 细微之处见真章
本次试卷讲评示范课活动使老师们再次领悟了试卷讲评课的课型特点和重要性。在之后的教学中，物理组老师们将充分发挥试卷讲评课的激励、诊断、指导等方面的作用，不断完善九年级中考冲刺阶段的物理教学，且行且思，行中思远，常思常新，取至高之境，开独造之域！
