6月25日，中国教育学会国际教育分会成立大会暨“一带一路”国家文化教育大系首批新书发布会在北京外国语大学召开。来自全国各地的专家、学者共聚一堂，共商新时代中国国际教育的发展大计，共祝“一带一路”国家文化教育大系图书正式出版。
石家庄外国语学校党总支书记、校长裴红霞当选为常务理事。在6月25日下午“多姿多彩的‘一带一路’教育华章”专题论坛环节，裴校长与大家分享了石外在中外人文交流中的探索与成果。
作为外国语学校，石外在建校初期，就坚持中西方教育相结合为目的的开放办学，除了英语课程外，早在1998年就开始了日语、俄语，2013年又增设了德语、法语、西班牙语课程，同时采用“请进来、走出去”的方式广泛开展国际交流活动，在石外看来，对外交流教育互鉴要秉持开放包容的理念，坚持开放发展，搭建国际教育交流的平台，在交流互鉴中吸收和借鉴各国先进的教育理念、教学方式，传播中国文化，讲好中国故事，贡献中国方案。
一、打开国门办教育 搭建国际交流的平台
开放办学要“走出去，请进来”。1998年，我校率先组织37人的师生团到澳大利亚塔斯马尼亚州进行了为期一个月的交流学习，在全国率先开展大规模学生团出访的活动实践。
访问期间，石外与霍巴特高中签订了友好学校合作协议，从此拉开了石外在世界各地建立友好学校、开展教育交流的新篇章。目前，石外先后和美国，瑞典、意大利、俄罗斯、新加坡、南非、赞比亚、卡塔尔、印度、哥斯达黎加等22个国家的202所学校建立了校际友好关系，每年开展师生互访交流近千人。学校常年聘请外教，开展外语教学，定期派出老师到英国、瑞典等友好学校教授中文，开设中国武术、中国音乐和中国舞蹈等课程，传播中国文化。
自2020年起，学校被教育部批准，成为中外人文交流特色学校建设专家组单位，参与制定并推动《全国国际友好学校结对子项目实施指南》。
石外国际交流具有起步早、规模大、范围广、频次高的特点。在交流互访中形成了“五个一”的活动模式。为加大对基础教育新方向的探索，石外利用丰富的友好学校资源，于2014发起成立了全球基础教育研究联盟。其宗旨是搭建全球基础教育研究平台、开展国际教育交流与合作、推动基础教育改革与创新、服务人类社会可持续发展。
截止目前，共有16个国家的127所会员学校。自成立以来，联盟共举办了6次大型国际教育研讨会，分别围绕创新人才培养、阅读素养和科学素养、全球化背景下公民素养、艺术素养、健康教育、领导力培养六大主题进行了主旨讲座，圆桌论坛。共邀请了来自22个国家的303名中小学校长、知名大学教授、教育专家等，举行了229场中外专家的主题报告。今年10月我们将以“重新定义学习”为主题，开展线上和线下的国际视频研讨会。
通过全球基础教育研究联盟搭建的全球教育研究平台，来自世界各地的教育专家及校长对基础教育热点问题各抒己见、相互探讨、取长补短、博采众长。通过联盟会议上各国观点的交锋，大会将最精华、最实用、最合适的教育经验和方法总结沉淀，发布《会议共识》及会议《蓝皮书》，广泛传播会议的声音，让更多的教育工作者从中受益，得到启发。
二、开放办学丰富学校内涵 交流共享美美与共
在对外交流中，在中外教育比较中，我们不断更新观念，结合我国教育实际，形成了“大的教育观、大的质量观、大的人才观”来引领学校的发展，提出了有利于人才成长的创新人才培养模式，暨自主学习、自主发展、自主教育、自主管理的“四自主· 四环节”教育模式，并在课堂教学、德育教育、校园活动、家庭教育和社会实践多个领域全面推进。为培养德智体美劳全面发展的学生，借鉴国外优秀课程设置，提出了用课程保障学生的全面发展的理念，开发了44项校本专项课程，着力培养学生的体育精神与技能、审美情趣与素养、劳动意识与能力，增强学生的合作创新意识，加强学生的社会责任感和全球使命感，培养学生的全球胜任力。
在瑞典法尔肯贝里市和中国石家庄市“姊妹城市”协议框架下，2006年石家庄外国语学校与法尔肯贝里高中签订了友好学校协议，开展互访交流。2011年2月，中国国家汉办批准石家庄外国语学校与法尔肯贝里高中共同承办瑞典法尔肯贝里高中孔子课堂。
孔子课堂自成立以来，始终致力于促进中瑞教育文化交流，搭建中瑞交流的桥梁。通过多种多样的语言教学和特色活动，孔子课堂向当地民众乃至整个瑞典介绍并展示了真实的中国，讲述了中国的故事，传递了中国友好的声音，成为了中瑞人民交流的宝贵财富。
三、校级交流促省州友好发展 多元平台助力学生走向世界
石外与美国艾奥瓦州的友好交流开始于1997年，至今已有20多年，在河北省与艾奥瓦州30多年的友好交往中起到了重要的推动作用。
2012年应习主席邀请，时任美国艾奥瓦州州长布兰斯塔德先生率友好代表团一行21人访问中国，最后一站在石外集团，代表团就中美友谊、青少年成长等问题与学生进行了亲切交流，州长说：“今天来到你们学校心情十分激动，说话不用翻译的感觉真好，你们的英语学得都很棒。习主席邀请我们访问中国，如果把过去一周的经历形容成一个蛋糕的话，那么在你们学校的访问就像是蛋糕上的樱桃，是最灿烂的明星。”
2013年是河北省与美国艾奥瓦州建立友好省州30周年，两省州展开了一系列纪念活动。自2013年，在布兰斯塔德先生和萨拉兰蒂女士，以及世界粮食奖基金会坎昆大使的帮助下，石外高中5名学生和1名教师首次代表中国参加在美国艾奥瓦州得梅因市的世界粮食奖颁奖典礼及青年论坛，是唯一支母语为非英语国家的代表队，在世界粮食奖这个舞台上第一次听到了中国青年关于农业，关于食品的声音。
到2020年为止，共有50名学生参加了此项活动，让世界聆听到了中国青年对于全球农业生产的见解与思考。
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打开国门是改革开放的重要标志。“参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策，了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才”是习主席对于教育的期望，石外愿意携手各兄弟学校，在“一带一路”交流互鉴中，贡献自己的力量！
国际教育分会
背景
国际教育分会是中国教育学会依托北京外国语大学成立的。正如中国教育学会名誉会长、国际教育分会顾问顾明远所言，中国的国际教育经过几十年的发展历程，从外语特色到中西融合的课程体系和学校文化，逐步走出了自己的发展道路。而今，面临世界百年未有之大变局，国际教育需要进一步思考如何通过教育促进民心相通，真正助力中国与世界的深度融合。中国的国际教育要承载中国教育现代化先行者的历史使命：一方面学习国际先进的教育理念、教育内容和教学方法，另一方面也要加强中国优秀传统文化教育，增强热爱祖国的思想感情，培养具有全球意识、热爱和平的中国人。国际教育分会的成立，生逢其时，适逢其地，必定会促进我国国际教育研究的深入和发展。
