为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称“《读本》”），全国各地中小学将从2021年秋季学期起开始使用。
为了在新学期更好地落实开展本项工作，2021年8月6日，石家庄外国语教育集团新八年级的全体思政教师在石外集团副校长任克茵、初中部副主任寇冠峤的带领下，在线参加了河北省《读本》省级培训会，这既是一场培训会也是动员部署会。
培训会首先由教育部副部长郑富芝同志对《读本》进行了解读并提出了实施意见，《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，按照从具体到抽象、从感性体悟到理性认识的认知规律，科学编排不同学段分册内容和呈现方式，注重将系统性与学段针对性、严谨性与学生适宜性紧密结合，体系完整、重点突出、螺旋上升。通过学习，让学生不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，逐步形成对拥护党的领导和社会主义制度、坚持和发展中国特色社会主义的认同、自信和自觉。
北京市十一学校的杨小斌老师介绍了《读本》初中分册的编写理念、主要内容和使用建议。读本以中国梦为切入点，考虑中学生的学习风格和特点，正文侧重采用习近平总书记重要论述与相关事例、故事等相结合的叙述方式，选用通俗易懂，贴近学生、贴近生活、贴近社会的语言，增加可读性、趣味性。
石家庄长安区教研室主任韩志辉老师对《读本》结合思政课本进行了详细讲解，周凤敏、王玉梅、杜丰三位老师的课例说课分享，明确了要处理好《读本》和统编教材的关系，做好内容衔接、资源共享、融合活动资源、丰富优化资源、充分利用、挖掘当地资源。实施有效的学习活动，通过提出问题—阅读读本—交流讨论—阐释观点—形成认同，把小思政做成社会大课堂。讲好中国故事，传承红色基因，以实现学生对习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，外化于行。
通过一天的培训，全体思政教师对新学期的教育教学内容有了清晰明确的认识，在随后的线上集体教研中纷纷表示，要力争把习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本的政治任务落实到位，主动提升思政教师应该具备的素养：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。引导学生立德成人，立志成才，树立正确世界观，人生观，价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强四个自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
