全国教书育人楷模
李红霞
9月8日上午，在教育部召开第6场教育金秋系列发布会上，发布了2021年全国教书育人楷模等名单。河北省石家庄外国语学校党总支副书记李红霞获此殊荣。
教育部党组成员、副部长孙尧为李红霞颁奖。
教育部教师工作司司长任友群向李红霞表示祝贺。
中国教育学会国际教育分会理事长王定华发来贺信。
上海交通大学巴黎卓越工程师学院发来贺信。
二十七载专一事，执着育人无反顾。城乡师生共发展，初心使命不辜负。
——题记
为党育人为国育才，构建思政课程体系开发校本德育课程，创新学校立德树人的新机制
李红霞27年始终坚持在思政教学第一线，牢牢把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人为己任，坚守育人初心，坚持立德树人，大力开发德育校本课程，创新并实践立德树人的途径和机制，通过“四阶梯·三衔接”思政课程体系构建探索、“四自主?四环节”模式下的 12字校本主题班队课深入实施、“我爱石家庄”社会实践10年坚持、河北省首个中学人大代表联络站设立成为校本思政教育课程......培养了一批又一批德智体美劳全面发展的优秀人才，一项项教育教学工作的背后，是李红霞27年教书育人的坚持与创新。
勇挑山区教育扶贫重任走在最前线，校长队伍培养、教师素质提升、学生健康成长精准帮扶显成效
为了落实习近平总书记“扶贫先扶志，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”的重要思想，从2014年开始，石家庄外国语教育集团主动担当优质学校的社会责任，发挥自身优势，与石家庄市的平山、行唐、灵寿、赞皇、井陉、元氏等6个山区县12所中小学结对精准帮扶，积极探索教育精准扶贫的新模式。李红霞勇挑重任，主要负责山区教育帮扶工作，从此脚踏实地地行走在教育扶贫的最前线，与教育扶贫联在了一起。
在实施山区教育精准扶贫工程过程中，为了让山区学校校长转变办学理念，提升办学水平，她亲自带队组织山区学校校长到全国各地考察、亲自联系聘请专家、沟通培训内容，带领12所山区学校校长就学校文化建设在北京进行了为期一周的专题培训。为了能够赶上第二天的开班仪式，她在结束了学校白天的工作后，坐晚上最后一班高铁到达北京，到达培训地点时已过了深夜12点。接下来的几天里，她白天安排专家为校长们培训，晚上组织校长们进行学校文化深度研讨。
从北京回来，李红霞又一鼓作气亲自带着专家深入到每一所山区学校，进行了为期2周的专题调研，共同探讨各山区学校文化的总体框架，开发乡土特色课程，使12所山区学校校长的观念发生迅速改变。这样的匆忙和紧张的节奏，对李红霞来说已经成了帮扶的常态节奏。
暑期山区教师集中培训是山区教师全员提高的一个重要途径，随着帮扶的深入，培训内容和形式在李红霞的规划引领下在不断探索创新，从暑假的一次培训拓展到3-4次的分类培训，针对性更强，而李红霞从此后的暑假，也就在与山区教师的培训陪伴中度过，没有休息过一天。
李红霞特别关注家庭贫困的学生。灵寿县有个学生叫段雪敏，她有个脑瘫的弟弟，在她上小学四年级的时候，妈妈因为过度操劳病逝。10岁的段雪敏此后的一年多时间，几乎不说话了。李红霞了解到这个孩子的情况后，特意邀请她来石外参加“手拉手共成长”元旦联欢活动。
白天，段雪敏在学校跟石外的学生一起上课，一起排练节目，一起演出。晚上，她就住宿在石外学生的家里。她和石外的学生们交了朋友。从五年级到九年级，段雪敏每年都要来石外参加”手拉手共成长“活动，每一次，她都会有新的变化。石外校园不仅使她变开朗了，还给了她自信和发奋学习走出大山的决心。如今，她已经以优异成绩考入了正定中学。
“创新不止，奋斗永远在路上”是李红霞常说的一句话。在石外教育扶贫队伍中，有一个队伍颇为引人注目，那就是由石外高中生开展的“阳光小讲台”志愿支教者团队。在李红霞的精心组织和安排下，石外的每一名高中学生都有到12所山区被帮扶学校两周支教的经历。每次“阳光小讲台”结束的时候，山区的孩子们和石外的高中学生都难舍难分，两周的朝夕相处，他们建立起深厚的感情。
“阳光小讲台”志愿支教活动不仅改变了山区孩子，也影响了石外学生，许多石外校友在进入大学后仍然惦记着那些山区的孩子们。谷雨萱是石外2017年保送到清华大学的校友，她经常会利用节假日回石家庄的机会，再去曾经支教的行唐实验中学看望孩子们。
李红霞还非常支持石外校友们帮扶志愿精神的传承，她每年都要利用五一假期带领山区孩子到清华大学与谷雨萱等校友们进行励志主题研学活动。唐宏博是石外2015年保送到清华大学的校友，他在给李红霞的信中说到：“阳光小讲台的活动对我影响特别大，我准备在本科毕业后到西部山区支教一年。” 目前，唐宏博已经完成在陕西延安一所学校支教一年的工作，继续在清华大学攻读研究生学位。
7年多来，李红霞花费大量时间无数次深入山区学校，亲自带领石外集团教师送教下乡，累计行程21.32万公里；给山区学校教师培训累计达17.75万课时；扶贫覆盖了6个山区县31个乡镇700个村，惠及了54623个家庭。
长期劳累使李红霞患上了腰椎间盘突出的病痛。每次进山，路况的复杂、道路的颠簸，都会使她腰部极度不适，她就用杯子或者瓶子支撑。虽然病情在不断加深，但她从来没有因为这个原因耽误过一次山区帮扶工作。
在李红霞的扎实推动下，6个山区县12所中小学教育教学质量持续提升，被帮扶学校92%的初中毕业生升入普高或职高学校……12所被帮扶山区学校在当地社会影响力和教育教学质量有了很大提升，石外的教育扶贫效果很快在省内外产生了广泛影响。
李红霞始终牢记教育初心，坚守“爱教育、爱学校、爱学生”的三爱精神和社会责任感，激发了城市和山区学校师生发展教育、立志改变的内生动力和教育热情。进入新时代，在教育帮扶的路上，在城乡教育优质均衡和高质量发展的路上还有很多新的问题需要解决，但李红霞坚信“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”！
