石家庄外国语教育集团七年级学生每年都会开展以“我爱石家庄”为主题的社会实践活动，为此七年级（13）班师生与湖北第二师范教师教育学院的脑科学与学习力研究中心的刘大炜主任及博士团队合作，确定了以“双减”背景下基于脑科学和认知心理学提升学习效率的调查研究为主题的“我爱石家庄”社会实践活动。
实践活动得到了河北省政协委员、裕华区政协副主席马振清的高度重视和关注，2022年河北省政协第十二届委员会第五次会议上，正式提案：“双减”背景下基于脑科学和认知心理学提升学习效率的研究（提案字{2022}0023号），成为了省重点提案。石家庄市政协委员、石外集团副校长王苗也参与到七年级（13）班的“我爱石家庄”社会实践活动中，并在石家庄市政协会议上也正式提案。此外，七年级（13）班社会实践活动也得到了石家庄市人大代表李志磊先生的高度关注。
随着教育部“双减”政策的进一步落实，面对现在的教育环境和未来的学习生涯，在学习过程中都面临哪些问题呢？学习能力和学习效率应该如何提升？面对众多的学科知识点是否可以更高效的学习和掌握呢？家长、老师以及学生对脑科学与教育是否有一定的认知和了解呢？针对上述有关学习方面的问题，同学们设计了针对学生、家长和老师等不同人群的调查问卷。
清明假期，七年级（13）班全体学生走进公园、商场，分组开展了以“双减”背景下基于脑科学和认知心理学提升学习效率的调查研究为主题的问卷调查活动。
现场调研，不仅锻炼了学生们的主动沟通能力，同时更加全方位的为本次实践活动收集了真实有效的数据，为调查研究助力。
此前，七年级（13）班全体同学启动开展“我爱石家庄”社会实践活动体验教学环节中，邀请了世界记忆锦标赛石家庄组委会陈奇老师，给学生们深入浅出地讲解了脑科学与认知心理学相关的知识，并且现场体验了面对陌生信息怎么高效记忆并运用到学习中去，学生们反响非常热烈，纷纷表示学习还可以这么有趣，太不可思议了。
“我爱石家庄”社会实践活动，是石外集团的一项校本课程，旨在通过实践体验，让学生们更多地走出校园、走向社会、了解社会，培养学生的社会责任感和“住在石家庄、了解石家庄、热爱石家庄、建设石家庄”的家乡意识。同学们完成调查问卷后，按活动设计的流程，下一步将进入基于脑科学和认知心理学如何提升学习效率的研究阶段，组织学生做对比实验，体验高效学习系统，以实践行动为脑科学与教育提供真实可靠的数据。
同学们将继续跟进下一步进展，请持续关注。
