——记初中部“爱教育、爱学校、爱学生”期中经验交流会
2011年5月12日下午4：30，在综合楼六楼国际会议厅召开了初中部全体教师会，会议主要内容是对本学期教育教学工作进行了总结和表彰，并进行了以“用教育艺术收获职业幸福”三爱教育为主题的期中经验交流。会议由年级主任刘峰和魏茜老师主持。
首先，副校长侯嫦婷做了初中部本学期教育教学工作总结，并对各年级教育教学及四环节课改工作中涌现出的先进集体与个人进行了表彰。初一“朝阳团队”，是一支年轻而充满活力、朝气蓬勃、奔放热情、团结向上、乐教敬业的团队。初一“朝阳团队”一切着眼于未来，通过规范而人性化管理，营造 “厚积薄发、团队育群”的成长环境，实现“让人人进步，让每一个班级成功”目标。初二“志恒团队”是一支意气风发、斗志昂扬、勇于课改、持之以恒的团队。2011年是志恒团队由初二过渡到初三的关键一年，也是志恒团队最关键、最紧张、最丰富多彩的一个学期。找准学生的动情点，抓住学生的关键点，时间精力能多投入点，期望值能长远点，是他们完成各项教育教学任务的工作原则。初三“智翔团队”是一支团结奋进、勇于挑战、甘于奉献、不断进取的优秀团队。初三年级德育工作的思路是：牢固地立足于“师生教学一体、教育教学共同发展”的立场，把年级的教育管理与教学管理密切渗透、积极呼应。这三个优秀的团队共同组成了团结协作、积极进取、勇于挑战的和谐的初中部大团队。
“自主学习、自主发展”的四环节课堂教学是坚持以学生发展为本，尊重学生的个性，重视学生能力培养的教学模式。这种课堂模式实现了师生积极互动、共同发展，培养了学生质疑、批判、调查、探究的能力，让学生的独立性和自主性得到充分的发挥。初一年级谷静丽畅谈了自己在实施“四环节”教学中的体会，做了主题为《四环节，让我们关注学生的成长》的发言。
随着“四环节”课堂教学实践的推进，2011年我校把“自主学习、自主发展四环节”课堂教学模式，向学校德育工作环节纵深推进。3月、4月文明主题教育已卓有成效。初二年级王柳明老师就《用“生动”班会煮沸学生的思维之水》这个主题谈了自己的工作感受。
杯水车薪，一个人的力量终究是微弱的，“自主学习、自主发展四环节”课堂教学的深入推进是需要全体教师集体的智慧，所以我们需要集体备课，特别是四环节课堂教学模式的集体推进。在我们所有的备课组中，初一数学组在黄凤云、王淑敏老师的带领下，“相互学习，共同提升，智慧工作，创一流成绩。”黄老师代表初一数学教研组做了《相互学习共同提升，智慧工作创一流成绩》的工作汇报，道出了他们的教研合作，成长感悟。
对于追求幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。初三年级胡纯芳老师从事教师职业二十年，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意带好每一届学生，从一张张学生的笑脸体会到了做一名教师特有的幸福感。胡纯芳老师展现给大家的是《春风化雨人做桥——用教育艺术收获职业幸福》的经验交流。
本次大会，大家不仅相互交流了先进的工作经验，还分享到工作成功带来的快乐，为加快新课程改革的步伐，进一步推动初中部教育教学工作的开展奠定了坚实的基础，让我们用艺术的教育教学来收获我们自己的职业幸福吧。（文/邢志卿 图/杨谦）
年级主任刘峰和魏茜主持会议
侯校长做工作总结
谷静丽老师
王柳明老师
黄凤云老师
胡纯芳老师
