——记初一教学策略公开研讨会
本学期的5月下旬和6月，是本学期学习的黄金月，初一年级的全体教师全力以赴，准备迎接期末考试。为此，在期中考试成绩分析的基础上，由班主任牵头，组织本班各学科的任课教师以班级为单位进行了教学策略研讨活动，研讨下一阶段教学的有效方法，促进年级的整体推进。
结合初一年级年轻教师多的特点，5月19日下午，在初中部教学处副主任任克茵的组织下，初一年级先后推出（1）、（2）（班主任康韶伟和谷静）班和（23）、（24）（班主任黄凤云和孙群）两对儿示范班，向所有班主任公开研讨，其他任课教师旁听、认真学习如何组织自己学科教师进行教学策略研讨，以便有效地开展本班的教育教学推进工作，加快年轻班主任的成长步阀。谷静和康韶伟老师认真分析了班级学生的特点，将学生进行了详细分类，有针对性地将部分有很大提升空间的学生落实到每一位任课教师头上，大家共同努力，共同进步。黄凤云、孙群两位班主任，细致地分析了班级及学生特点，并对任课教师的课堂及学生管理提出了几点希望。
本次研讨，每一位任课教师就本学科的学生表现与班主任进行了交流，明确了期末考试的目标，提出了教学中的困惑，大家相互交流、扬长避短，研讨氛围十分热烈。任主任点评后指出：“班主任要做好学生的一下二上思想工作，激励学生提前树立初三意识，对每一位学生高标准、严要求，同时要关注学生的个性发展，为初三及学生终生发展打下坚实基础”。所有任课教师，经过分析、研讨确立了下一步的落实目标，为实现期末考试各科全区第一的目标而努力。
本次研讨，所有班主任受益匪浅，谷静和康韶伟两位班主任的合作为其他班主任做出了表率。黄凤云、孙群两位班主任为任课教师的支招，给每一位班主任和老师留下了深刻的印象。几位班主任有着共同的理念：1.班主任一定要传递给我们任课教师一种积极的思想，我们的孩子能行，三年以后的成长是无法估量的；2.每一位老师要相信自己的学生，而且要发自内心的相信他们，用心去爱他们。四个班级的公开研讨为年轻班主任提供了工作思路，各班主任将陆续组织本班的任课教师进行深度研讨，相信通过这次研讨活动，能够有效的提高每一位教师的教育教学水平，为期末考试取得优异成绩做好充分准备。（文/庞巍 任克茵 图/张毅）
