——记初一生物组集体备课
初一生物组萌芽团队是一个年轻的团队，新老师较多，所以萌芽团队的青年教师培训就变的更加重要。萌芽团队抓住学校大力进行青年教师培训的机会，在集体备课中着重为青年教师提供锻炼和成长的机会。
一星期的两次小教研、一次大教研就成了年轻教师培训的主战场。从刚开学时将主要精力都放在了课本及教学设计的分析，到现在进行课堂调控、学生管理等方面的学习，教学研讨时的内容越来越丰富。从刚开始的时候主要是老教师发言，到现在年轻教师能够主动的发现问题、提出问题，做出初步的解决方案，和大家进行探讨。这些改变对于新教师来说都是一种成长，在老教师的帮助下，新教师已经进入了教育教学的正常轨道，渐入佳境，并将继续成长。
10月18日的集体备课依然是以年轻教师备课为主。每次的课堂设计不一定都能达到理想的效果，所以我们首先对上周课堂设计的实施情况做了回顾和讨论。每个层次的班级都出现了哪些问题、应该怎样解决，这些都是我们讨论的话题。吸取以前的经验教训，才能够在以后的工作中避免同样的错误。萌芽团队每次备课都是安排新教师轮流备课，本周的备课教师是孙晓聪老师和徐晓莉老师，两位老师从课本分析、学情分析、课堂设计等方面给大家展示了自己的备课过程及备课的成果。每位老师阐述完后，大家都会进行讨论，组长刘丽老师会作出评价，指出不足，帮助完善。每次备课都是新教师成长的一次机会，都是实践学校注重新教师培训精神的一个过程。
萌芽团队积极借鉴其他团队集体备课时的优良传统，结合本组的实际情况不断的探索，渐入佳境。为新教师的教育事业打好夯实的基础，为新教师的教育目标指明方向，为新教师的教育理想添上翅膀。萌芽团队会积极主动的贯彻学校的十二字教育方针，认真落实学校对老师的成长要求，使我们的萌芽团队早日开花结果。（文/ 徐晓莉）
