——记初二年级“切磋日”活动
成立“切磋日”的目的是，给班主任助力，加强堡垒的战斗力、凝聚力，提高团队的教学技能和学生的学习能力。于是，每到周五的时间，老师们纷纷带着自己的思考来找班主任，他们一起，就班级发展共商对策，研究学生，研究学科教学，研究协作。从实施情况看老师们积极性很高，形成了班主任给任课教师支招，任课教育给班级献策，互促共赢的局面。
为促进此项活动开展，初二年级主管领导深入了解一手资料，并以“切磋日”为契机，召开班级教师座谈会，进一步营造氛围。10月21日下午，由教学处任主任组织，副主任郑银河主持召开了（3）、（4）班教师的教育教学工作座谈会，两位新接班的班主任庞巍和王海生老师分别介绍了自己的制班方法与思路，每一位任课教师谈了自己在任课期间的成功之处及困惑，提出了需要班主任支持与帮助的教育教学问题。座谈会，是老师们教育教学思想与方法的一次交流和碰撞，也让干部们了解到了任课教师之间的教育教学理念以及教育教学智慧与方法是有差距的，最后明校长做了总结，老师们要用自己的学科文化去影响每一位同学、用课堂去感染每一位同学。在与班主任的沟通过程中，要学会借力，借学校的力、借家长的力、借班主任的力。只要有爱心、喜欢这份职业，自然就会有很多方法，方法总比困难多。
“切磋日”促使老师们与班主任之间的相互沟通，老师们协作的意识增强了，班级发展的研究意识更浓了，班级的合力更强了。切磋日，助力班级学科发展团队！（文/郑银河 图/张毅）
