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优势互补 共同进步

发布时间:2011/11/29 17:35:20
 

——记初一政治组教研活动


为了全面落实一周一次的集体大教研活动,20111123,初一政治组成员齐聚乾园楼六层会议室,开展了集体教研活动。会议由教研组长王翠红主持。会议内容主要包括:分享1122日下午全组成员集体聆听初一语文组观摩课的感受与收获、上学期各方面工作的总结以及组成员分享自己成功的经验等。可谓思想碰撞、智慧迸发、亮点频频、收获颇多。

王老师明确提出,学校提倡的“四环节”教学模式即老师尽可能少说,给学生最大的展示空间,努力为学生创造一个自我展示平台和自我评价的激励环境,重点强调了老师在学生学习过程中的重要引导作用,指出学生评价学生的环节,不仅能够调动学生学习的积极性,而且还能提高学生分析问题和解决问题的能力。

接着,在王老师的号召下,小组成员分别谈了自己的经验和收获。袁建峰老师指出,上课要有激情,富有感染力、渲染力,只有老师有激情才能更好的点燃学生的梦想;作为一名老师,要有责任心,要有足够的奉献精神;要注重孩子的个性化培养;作为一名老师,语言要有亲和力,这样学生才容易接受老师的批评和教育。闫军艳老师对自己的工作也做出了简要总结,她指出,作为一名老师,对孩子一律平等是把握良好教学的基础和前提;其次要注重教育教学方法,提升学生的情感、态度、价值观;还强调要以赏识教育为主,强化优点,发挥学生的优势。张俊彩老师和于学敏老师也谈了自己的观点和见解,她们强调我们作为年轻教师我们需要更加勤奋学习、善于反思、积累经验,尽自己最大的可能为政治组贡献自己的一份绵薄之力,为孩子的健康成长奉献一份力量。

最后,王老师对初一政治组下学期努力的方向和目标提出了明确要求:对高分的学生,我们要给予展示的机会,但是展示内容要有难度、有梯度;对于优秀边缘生,要适当降低问题的难度,充分调动其聪明才智,激发其学习兴趣,在点滴中潜移默化;对于及格边缘生,要发现其优势,及时赏识和鼓励,培养其学习的兴趣,进一步提升其学习的能力;对于学困生,要重点关注,课下多沟通交流,让其尽自己最大可能去学习。总之,在教育教学方面要把控整体推进,分层管理,争取不要丢下任何一个学生。

相信在初一政治组全体成员的共同努力下,这种团结协作、乐于奉献、优势互补、共同进步的精神,会成为石家庄外国语教育集团一道亮丽的风景线。(文/张俊彩)

 

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