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  • 身体力行教孩子做正直的人

    身体力行教孩子做正直的人■张聪颖他是著名心理学家,进行心理学方面的研究长达30余年;他是家庭教育专家,亲自走访了众多中国家庭,搜集了大量翔实的数据资料和现实案例;他是高考问题研究权威,曾调查过500余 ...»详细2011年12月15日
  • 把阅读还给儿童 把幸福还给教育

    把阅读还给儿童把幸福还给教育■中国教育报记者却咏梅美国斯坦福大学荣誉教授内尔·诺丁斯认为,幸福是教育的核心目的。因此,学校应该思考如何使学生幸福,并向能够实现幸福的方向前进。日前在深圳举行的第五届“二 ...»详细2011年12月14日
  • 中小学书法教育与传统文化

    中小学书法教育与传统文化■首都师范大学书法文化研究院孙学峰近日,《教育部关于中小学开展书法教育的意见》下发,要求按照课程标准开展中小学书法课。作为一个热爱并长期关注书法启蒙教学的个体,笔者对此做相对乐 ...»详细2011年12月14日
  • 学习弘扬钱学森精神 推动教育事业科学发展

    学习弘扬钱学森精神推动教育事业科学发展——教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会召开本报北京12月5日讯(记者杨晨光)为纪念人民科学家钱学森同志100周年诞辰,教育部今天在北京召开教育系统学习钱学森同志 ...»详细2011年12月14日
  • 素质教育是成人与成才的完美统一

    ■湖北省襄阳市教育局局长李菲关于教育中“成人”与“成才”的关系问题,有多种观点,有“先后论”,主要指先成才、后成人,有时在成才遇挫时又表现为先成人、后成才;有“轻重论”,主要指重成才、轻成人,有时在成 ...»详细2011年12月14日
  • 家长委员会制度的法理依据

    家长委员会制度的法理依据中国人民大学教育学院严平“家长委员会”一词,早见于原国家教委1988年8月20日颁布实施的《中学德育大纲》。其中指出了对学生进行思想政治道德教育工作的具体方法。即除了思想政治课 ...»详细2011年12月14日
  • 把社会主义核心价值体系融入中小学教育

    把社会主义核心价值体系融入中小学教育——访教育部基础教育一司司长高洪■中国教育报记者刘华蓉禹跃昆党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义 ...»详细2011年12月14日
  • 简单粗暴体罚学生是教育大忌

    简单粗暴体罚学生是教育大忌■南安报载,11月24日,河南新郑市某中学一名高一女生因为早读迟到,被老师罚站在教室门口。几分钟后这名女生晕倒,送往医院后被确认身亡。这名女生是住校学生,平时健康活泼,只因当 ...»详细2011年12月14日
  • 幼小衔接,共同进步

    根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面的幼小衔接教育,可以为幼儿入学及其长远的发展打下良好基础。为让幼小衔接工作开展的更高效且有针对性,东方观邸分园在副园长刘丽、副主任付东艳的带领下进行了本 ...»详细2011年12月07日
  • 让孝亲文化在生活和工作中代代传承

    在当今社会中,每一个人都承受着来自社会、工作以及家庭等等各方面的压力。那么如何使自己正确对待这些压力,获得更多的能量呢?2011年11月30日,来自北京6+1教育咨询中心的许可老师,用千年的孝道精髓给 ...»详细2011年12月07日