石家庄外国语教育集团    English
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  • 时光不语,静待花开

    “用追一匹马的时间,种一片草原。”这句话用来形容今天的主人公——2013级优秀毕业生韩雨墨来说再恰当不过了。2013年从石家庄外国语教育集团毕业后,韩雨墨考入了华中农业大学,现在是该校园艺林学学院设施 ...»详细2016年04月28日
  • 石家庄外国语小学的故宫研学之旅——让孩子们学在路上

    “要么读书、要么旅行,灵魂和身体,必须有一个在路上”。石家庄外国语教育集团小学部五年级的同学们进行了一次别开生面的北京故宫研学之旅,真切地感受到了“研有所思,学有所获,旅有所感,行有所得”,做到了游中 ...»详细2016年04月28日
  • 浅谈快乐作文

    摘要:众所周知,目前学生作文水平不能令人满意,这与枯燥无味,缺乏活气的作文教学不无关系。学生怕写作文,总觉得无话可说,硬憋出来的都是“假、大、空”。针对这种现象,笔者做了一些尝试,实行“快乐作文法”。 ...»详细2016年04月28日
  • 石外2016届保送完美收官!

    石家庄外国语学校2016届保送工作完美收官~感谢大家一直以来对保送工作的关注。下面,我们将这份喜悦与你一同分享! ...»详细2016年04月27日
  • 考上清华的她,想对你说…

    我是李宇琳,高中就读于石家庄外国语教育集团,现被保送至清华大学世界文学与文化实验班。高中三年是我真正取得成长的三年,打开眼界的三年。石外给了我走出去的机会和支持,给了我成为一个有态度有性格的人的机会和 ...»详细2016年04月27日
  • 弘扬个性 发展创新——对课堂教学的思考

    摘要各强国都在为培养21世纪的,人才而努力,作为中国的教育工作者我们也应在推行素质教育工作时,注重弘扬学生的个性,激发学生的创新意识。首先,教师要把创新人才、个性人才的培养放在一个战略的高度去认识。其 ...»详细2016年04月27日
  • 四环节课堂促进学生成长

    “自主学习,自主发展”四环节教学模式是转变教学观念、推进新课改的产物。“四环节”即项目设置、项目完成、交流展示、激励评价四个教学环节。这种教学环节设置的根本目的是让学生思考起来,让学生行动起来,把课堂 ...»详细2016年04月26日
  • 从石外到北大的路径

    相信自己,梦想在你手中,这是你的天地;相信自己,你将超越极限,超越自己!这是我最喜欢的一句歌词。我认为,青春是人生中最美丽的篇章,也是人生最重要的基点,只要有理想,有毅力,有行动,就一定能够超越自己, ...»详细2016年04月26日
  • 班级管理中的“短、平、快”

    摘要:本文以教育人本主义和教育的自我意识结构等理论为依托,在贯彻面向全体学生的教育方针的指导下,通过对班级中行为和心理障碍学生所采取的“短、平、快”的管理方式和教育措施的论证,进而展示运用小台阶、低起 ...»详细2016年04月25日
  • 家有中考生 家长如何做“盟友”

    学生压力大,家长期望值高,这几乎是所有备战中考家庭的真实状态。距离中考不到70天,准考生们难免产生焦虑、紧张甚至厌学等心理问题,许多家长是看在眼里,却有心无力,生怕话不到位,反而添加孩子的烦恼。近日, ...»详细2016年04月18日